BOSHLANG‘ICH SINF RUS TILI DARSLARINI TASHKIL ETISHGA QO’YILADIGAN DIDAKTIK TALABLAR
Dilova Nargiza Gaybullayevna, Buxoro davlat universiteti professori, p.f.d. (DSc), Raxmanova Vazira Kaimovna, Buxoro davlat universiteti tadqiqotchisi
Ключевые слова:
Русский язык, уровень языка, дидактические требования, умения, критерии, знания, полиглот, общение, творческие упражнения, компетентность, мотивация, лингвистика, активное обучение.Аннотация
В данной статье рассматривается значение изучения языка в развитии личности, внимание к изучению дополнительного иностранного языка в процессе непрерывного образования, цели и задачи дидактических требований в повышении качества обучения русскому языку, значение обучающихся. на занятиях по русскому языку научно-методическая информация и рекомендации о критериях оценки речевой деятельности учащихся в процессе развития коммуникативной компетентности.
Библиографические ссылки
Gabdulxakova R.F. Perspektivniye napravleniya razvitiya metodiki obucheniya russkomu yaziku v obsheobrazovatelnoy shkole // Nauchniy vestnik NamGU, 2019. – №1. – S.234-238 (13.00.00. №30).
Gabdulxakova R.F. Perspektivniye napravleniya razvitiya metodiki obucheniya russkomu yaziku v obsheobrazovatelnoy shkole // Nauchniy vestnik NamGU, 2019. – №3. – S.336-338 (13.00.00. №30).
Gabdulxakova R.F. Til ta’limida kommunikativ kompetentlilik yondashuvining mazmuni va maqsadi // «Til va adabiyot ta’limi», 2019. – № 12. – B.35-36 (13.00.00. №8).
