FIZIKA TA’LIMIDA GENERATIV SUN’IY INTELLEKT VOSITALARIDAN FOYDALANISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Bahranova Umida Islomovna Buxoro davlat pedagogika instituti, “Fizika va texnologik ta’lim” kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD).

Аннотация

Mazkur maqolada fizika ta’limida generativ sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilingan. ChatGPT, Gemini va Copilot kabi vositalarning fizik tushunchalarni izohlash, masalalarni tahlil qilish, individual topshiriqlar yaratish va tezkor qayta aloqa berishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, generativ sun’iy intellektdan foydalanishda o‘qituvchi nazorati, javoblarni tanqidiy tekshirish va ishonchli manbalarga tayanish zarurligi asoslangan. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt vositalaridan maqsadli foydalanish fizika ta’limining interaktivligi, moslashuvchanligi va o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.