ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: Туйчиев Искандар Умаралиeвич Андижанский институт сельского хозяйства и агротехнологии, кафедра защиты растений и др. доцент, Андижон, Узбекистан Давлатова Феруза Анваровна Андижанский институт сельского хозяйства и агротехнологии, кафедра защиты растений и др. доцент, Андижон, Узбекистан

Туйчиев Искандар Умаралиевич, Давлатова Феруза Анваровна

ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Туйчиев Искандар Умаралиeвич Андижанский институт сельского хозяйства и агротехнологии, кафедра защиты растений и др. доцент, Андижон, Узбекистан Давлатова Феруза Анваровна Андижанский институт сельского хозяйства и агротехнологии, кафедра защиты растений и др. доцент, Андижон, Узбекистан

Авторы

Туйчиев Искандар Умаралиевич, Давлатова Феруза Анваровна

Аннотация

В этой статье рассматривается использование
информационных и коммуникационных технологий в образовании. Какие
задачи направлены на решение инструментов ИКТ в образовании. Основные направления использования информационных и коммуникационных технологий в общем образовании.

Библиографические ссылки

Ibragimov H.I., Yuldashev U.A., Bobomirzaev H., Pedagogical psychology (textbook). – T .: National Society of Philosophers of Uzbekistan Publishing House, 2009.

Mavlonova R.A., Vohidova N.H., Social pedagogy. - T: Istiqlol Publishing House. 2009.

Polat E.S. New pedagogical and informational technologies in the education system [Text]. / Pod red. E. S. Polat. - M., 2011.