ИЗУЧЕНИЕ ФАКТОРОВ ВЫЗЫВАЮЩИХ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙ- СТВА У ДЕТЕЙ
Аскарова Наргиза Абдивалиевна. Ташкентский государственный университет прикладных наук, кафедра «Психология», док- тор философских наук в области психологии, доцент
Ключевые слова:
Психосоматика, психика, эмоции, болезни, депрессивные расстройства, ин- теллект, межличностные отношения, психотерапия, неврозы, качество жизни.Аннотация
Сохранение и укрепление психического здоровя ребенка, развитие способности адаптироватся к обществу – одна из важнейших задач. В настоящее время из-за психосомати- ческих расстройств увеличивается число заболеваний органов дыхания и пищеварения у детей.
Библиографические ссылки
Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Психосоматические расстройства у детей и патологиче- ские привычные действия у детей и подростков. - М., Издателство Ин-та Психотерапии, 2000. – 304 с.
О.В.Залесская. Особенности образа тела у подростков с психосоматической патологией на примере бронхиалной астмы. Автореф. дис. к.п.н. Москва-2007.
Исаев Д.Н. Психосоматические расстройства у детей: руководство для врачей. - СПб.: Пи- тер, 2000. – 512 с. 4.Л.Р.Нурлыгаянова. Психосоматические расстройства у детей с неврозами. Автореф. дис. к.м.н. Уфа – 2010. 5.Abdivalyevna, A. N. (2023). Psychoprophylaxis Of Depressive Situations In Crisis Situations.
Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 21, 1-4.
Аскарова, Н. А. (2022). Влияние родителского отношения на психологическое здорове детей.
Аскарова, Н. (2021). Диққат етишмаслиги синдромли ва гиперактив болаларда эмоцио- нал соҳа коррекциясининг асосий методлари. Общество и инновации, 2(10/S), 548-554.
Аскарова, Н. А. (2019). Синдром дефицита внимания и гиперактивности–как одна из проблем готовности к школе. Вестник интегративной психологии.
