ПЕДАГОГИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ АНАТОМО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СУСТАВОВ В ЦЕЛЯХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Анварова Зилола Қосимжон қизи, Независимый исследователь Ташкентского международного университета Кимё
Ключевые слова:
медицинское обслуживание, ревматизм, лечение, описание, заболевание, лечение, врачебные навыки, медицинское образование, образовательная цель, профилактика, заболеваемость и рецидивы, ремиссия, ревматизм.Аннотация
В данной статье широко освещены современный лечебно- дидактический подход и методические методы его лечения. Помимо использования современных методических подходов, современных информационно- коммуникационных технологий, расширения медицинского логического мышления, описаны идеи, которые помогают им связать изученное на уроках с жизнью и повысить интерес.
Библиографические ссылки
M.E.Axmedova.Tibbiy ta’lim uchun. Pedagogika. Darslik. “Tibbiyot nashriyoti matbaa uyi”, MCHJ. Тошкент - 2022. 223 bet.
Н.Г.Зернов, О.Ф.Тарасов. Семиотика детских болезней. Москва,1984
Л.А. Исаева. Детские болезни Москва, 1994.
Дж. Греф. Педиатрия (перевод с английского). Москва, 1997.
Е.П. Сушко и соавт. Детские болезни. Минск, 1998.
Ричард П. Полин, Марк Ф. Диттмар. Секреты педиатрии. 1999.
Н.П. Шабалов. Детьские болезни. Санкт - Петербург, 2006.
