ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Даулетназарова Айнура Кайырбаевна Докторант, Нукусский государственный педагогический институт, г. Нукус, Узбекистан
Ключевые слова:
Активное социально-психологическое обучение, дискурсивно- коммуникативная технология, инновационные технологии, коммуникативная компетентность.Аннотация
В статье рассматриваются современные инновационные подходы к формированию коммуникативной компетентности у будущих учителей, подчеркивается важность данного умения в их профессиональной деятельности. Изучаются психолого-педагогические аспекты, способствующие развитию коммуникативной компетентности, в том числе влияние эмоционального интеллекта и социальных навыков на взаимодействие со студентами.
Библиографические ссылки
Ball G.O. The modern humanism and the essence: Social-philosophical psychological- pedagogical spectrum. - Rivne: Lista-M, 2003. - 128 p.
Beh 1.D. Vihovannya lichnostg u 2 kn. Kn. 2. Special orientations of the approach: scientific and practical ambushes. - K.: Livsh, 2003. - 344 p.
Yemelyanov Yu.N. Active socio-psychological training. - Leningrad: Publishing House of Leningrad University, 1985. - 166 p.
Zhukov Yu.M., Petrovskaya L.A., Rastennikov P.V. Diagnostics and development of communication competence. Moscow University Press, 1990. - 104 p.
Zabrotskiy M.M., Maksimenko S.D. Komushkativnost kompetentnost uchitelya: sushestv i shlanshi formovaniya; 1n-t psychologists. G.S. Kostyuka APN Ukr’shi. - Kshv; Zhytomyr: Volyn, 2000. - 31 p.
Petrovskaya L.A. Competence in Communication: Social Psychological Training. - Moscow University Press, 1989. - 216 p. 7. Petrushin S.V. Psychological training in a multi-membered group: a methodology for developing communication competence in a group of 40 to 100 people. - 3rd edition. - Moscow: Academic Project, 2004. - 256 p.
Yatsenko T.S. The teacher’s active socio-psychological preparation for communication with students: a teacher’s book. - Kyiv: O’zTV, 1993. - 208 p.
