МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ЧЕРЧЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО - ВИЗУАЛЬНЫМ 3D ОБРАЗАМИ

Ядгоров Нодир Джалолович, Бухарский государственный университет, профессор кафедры изобразительного искусства и инженерной графики, кандидат педагогических наук.

Аннотация

Профессиональные навыки будущего учителя черчения - это его
интегративные качества, которые характеризуют его практическую подготовку
к выполнению своей работы с пространственно - визуальными образами деталей,
конструкций на основе его знаний и компенсаций.
В процессе формирования профессиональных навыков будущего учителя черчения в
высших учебных заведениях их качественные компоненты, такие как пространственновизуальные 3D образы, взаимосвязаны друг с другом, а инженерная графика является
структурными элементами системы. Важную роль играет оценка показателей
развития пространственного воображения при определении сущности понятия
«пространственно–визуальное 3D образы». Он определяет такие показатели развития
пространственного воображения: стабильность, ширина, гибкость, глубина, полнота,
динамическое состояние геометрических образов, целесообразность, а также виды
работы с пространственным воображением при решении задач. Совокупность этих
показателей, на наш взгляд, характеризует формирование пространственных образов
у учащихся как наиболее полное и разнообразное. Исследрвание позволил нам выделить
пространственно-визуальную 3D образную компетенцию, которая характеризует
уровень подготовки учителей к профессиональной деятельности, как необходимую часть
профессиональных навыков.