МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ФОРСАЙТ В ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА «МЕНЕДЖМЕНТ»
Рахимова Дилрабо Октябровна, ассистент кафедры «Бизнес и инновационный менежмент», Каршинский инженерно –экономический институт
Аннотация
В статье раскрывается содержание технологии форсайт как передовой
и инновационной образовательной технологии, обоснована важности и необходимости
применение данной технологии при подготовки будущих менеджеров, Описан анализ
исследований проведенных зарубежными учеными по проблемам формирования форсайткомпетентности. Разработана методика использования методов форсайта в обучении
и даны рекомендации по ее использованию.
Библиографические ссылки
Konyukhova T. V., Konyukhova Ye. T., Goncharenko M. V. Formation of career planning
competence in the context of representing the image of the future. //Vektory blagopoluchiya:
ekonomika i sotsium = Well-Being Vectors: Economy and Society. 2019. №2 (33). Р.46–62.
DOI: 10.18799/26584956/2019/2(33)/974
Lent R. W. Career-life preparedness: Revisiting career planning and adjustment in the
new workplace. //The Career Development Quarterly. 2013. № 61: Р.2–14. [Электрон манба]:
URL:https://ru.scribd.com/document/446238215/Career-LifePreparedness-Revi
Rakhimov O.D., Rakhimova D.O. Educational quality in the era of globalization. //
Проблемы науки. 2021. №4(60), P.36-39. DOI: 10.24411/2413-2101-2021-10101
Raximov O.D. Innovatsion pedagogik texnologiyalar: loyihalar uslubi ta’lim sifatini
oshiruvchi texnologiya sifatida. // Qarshi, TATU Qarshi filiali, 2013y., 80b.
Rakhimov O.D., Аshurova L. Types of modern lectures in higher education, technology
of their design and organization.// Проблемы современной науки и образования. 2020.
№42(157), часть -1. С.41-46. DOI: 10.24411/2304-2338-2020-11203
O.D. Raximov. Requirements and technology for creating e-learning resources. // Sovremennoe obrazovane (Uzbekistan), 2016. №2. P.45-50
Swanson J. L., Schneider M. Minnesota theory of work adjustment. In: Brown S. D., Lent R. W. (eds.). Career development and counseling: Putting theory and research to work. 2nd ed. Hoboken, NJ: Wiley; 2013. p. 29–53.
Национальный проект «Образование» (Россия). [Электрон. манба]. URL:https://edu.gov.ru/national-project. (Мурожаат этилган сана: 15.02.2022).
Рахимов О.Д., Отакулов У.Х., Рахимова Д.О. Образовательный форсайт качества и результативности самостоятельного образования. //Вестник науки и образования. 2021. № 7 (110). Часть 1. С.69-72
Руководство по применению технологического форсайта для определения будущих потребностей в компетенциях. //Д.Судаков, П.Лукша, О. Стриецка-Ильина и др. Грегг Конн, Кристин Хофман, Лиана Хачатрян; Международное бюро труда. – Женева: МОТ, 2016 г.
Семенова Л. М., Качан В. Я. Функции технологии образовательного имиджфорсайта в моделировании конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда // Образование и наука. 2021. Т. 23, № 9. С. 11–45. DOI: 10.17853/1994-5639-2021-9-11-45
