ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Норматова Нуржамол Норматовна Самарқанд давлат чет тиллар институти доцент в.в.б., PhD
Ключевые слова:
коммуникативность, психолингвистика, критическое мышление, речевые ситуации, логика и связность, идентификация.Аннотация
В данной статье рассматриваются особенности развития профессиональных навыков говорения студентов-нефилологов на иностранном языке, несбалансированность их способности свободно выражать свое мнение и без затруднений понимать сообщение или информацию, передаваемую собеседником, то есть выделены диспропорция в их способности использовать язык в коммуникативных целях, в которой они обладают данной компетенцией, и проблемы обучения общению в рамках своей профессиональной специальности путем совершенствования. Выдвигается принцип развития иноязычных умений и навыков устной речи на этапе высшего образования, систематизации на основе видового (конкретного) и сходного (общего) с учетом психолингвистических особенностей процесса.
Библиографические ссылки
Anna–Maria, STOICA. Methods for the assessment of ESP. –New York: UТТ, 2006. – 329 p. 2. Bensaci, H. S. An introduction to English for Specific Purposes (ESP). – Algerian University, 2016. –301 р. 3. Goh, C., Teaching speaking in the language classroom. –Singapore: SEAMEO Regional Language Centre, 2007. – 274 р. 4. Жалолов Ж.Ж. Чет тил ўқитиш методикаси. –Т.: Ўқитувчи, 2012. – 320 б. 5. Крупченко А.К., Кузнецов А.Н. Основы профессиональной лингводидактики: Монография. –М.: АПКППРО, 2015. –232 с. 6. Мaтухинa Д.Л. Oсoбеннoсти oбучения инoязычнoму oбщению студентoв нелингвистических специaльнoстей нa oснoве кoммуникaтивнoгo пoдхoдa. – Тoмск, 2011.– 251 с. 7. Мильруд Р.П. Методика преподования английского языка: учеб. пособие для вузов. –М.: Дрофа, 2007. – 253 с.
Oбрaзцoв П. И. Метoдoлoгия, метoды и метoдикa педaгoгическoгo исследoвaния: учебнoе пoсoбие. – Oрел, 2016. –134 с. 9. Рашидова Ф.М. Совершенствование концептуально-методических основ внедрения в систему непрерывного образования Узбекистана (на примере английского языка). Дисс. док. пед. наук, –Т. 2017. – 309 с.
Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам, Продвинутый курс. –Москва, 2008. – 165 с
