ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, СТРУКТУРНЫЙ СОСТАВ И АНАЛИЗ КУРСА ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
Холмуродова Лазиза Эркиновна, Преподаватель кафедры неорганической химии Каршинского государственного университета. По отзыву профессора Каршинского государственного университета Ш.У.Нуриллаевой
Ключевые слова:
химия, методика, система, профессиональнопедагогическая, принцип, состав и анализ.Аннотация
Профессионально-педагогическая направленность, структурный состав и анализ курса общей и неорганической химии в высшем образовании, эти принципы рассмотрены в статье. В том числе, в содержании науки неорганической химии были затронуты вопросы соотношения и соотношения между системообразующими элементами, а также важнейшие профессионально-педагогические вопросы преподавания в высшем образовании и методологическое и методологическое влияние профессиональных контекстов на процесс оптимальной организации обучения.
Библиографические ссылки
Зайцев О.С. Методика обучения химии: теоретический и прикладной аспекты. - М.: Владос, 1999. - 384 с. 2. Зорина Л.Я. Системность - качество знаний. - М., 1976. - 64 с. 3. Минченков Е.Е. Научно-методические основы отбора содержания и структурирования школьного курса химии: Автореф. дис. докт. пед. наук. - М., 1987.- 42 с. 4. Педагогика / Ю.К. Бабанский. - М.: Просвещение, 1988. - 478 с. 5. Подласый И.П. Педагогика. Т.1. - М.: Владос, 1999. - 576 с.84. Зорина Л.Я. Системность - качество знаний. - М., 1976. - 64 с. 6. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. - М., 1980. - 96 с. 7. Шапоринский С.А. Обучение и научное познание. - М.: Педагогика, 1981.
- 208 с. 8. Яблоков В.А. Содержанию обучения - системную организацию // Химия в школе, 1997. - № 4. - С. 15-19.
Стихова, А.М. Самостоятельная работа в системе взаимосвязи интегративного и дифференцированного подходов при обучении химии в вузе: [Текст]: монография / А.М. Стихова.– Новороссийск: ГМУ имени адмирала Ф.Ф. Ушакова, 2015. – 118 с.
