O‘SMIRLIK DAVRIDA O‘QUV FAOLIYATI MOTIVI SHAKLLANISHINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI: Qarshiboyev Sardor Alisher o‘g‘li, O‘zbekiston Milliy Universitetining Jizzax filiali stajyor o‘qituvchisi, Karakulova Umida Abduvakilovna, O‘zbekiston Milliy Universitetining Jizzax filiali stajyor o‘qituvchisi

Каршибоев Сардор Алишер угли, Каракулова Умида Абдувакиловна

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ПЕРИОДЕ

Каршибоев Сардор Алишер угли, Преподаватель-стажер Джизакского филиала Нaционального университета Узбекистана, Каракулова Умида Абдувакиловна, Преподаватель-стажер Джизакского филиала Нaционального университета Узбекистана

Авторы

Каршибоев Сардор Алишер угли, Каракулова Умида Абдувакиловна TerDU

Ключевые слова:

Подростковый возраст, мотивaция, учебная мотивaция, познавательные процессы, интеллектуальная деятельность, семья, школа.

Аннотация

В статье представлены общие понятия, психологические характеристики мотивов, взгляды ученых на мотив учебной деятельности в подростковом возрасте. Результаты эксперимента анализировались по группам.

Библиографические ссылки

Ғозиев Э., Жабборов А. Фаолият ва ҳулқ-атвор мотивaцияси: (Университетларнинг психология мутахассислиги учун ўқув қўлланма). – Тошкент, 2003.

Ҳайдаров Ф.И. Қишлоқ мактаблари ўқувчиларида ўқиш мотивларини шакллантириш: психология фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун ёзилган дисс. – Тошкент: ТДПИ 2006.

Давлетшин М.Г., Алимқулов Ё., Убайдуллаев А., Умаров У., Алимова Ф., Тўйчиева С. Психология: қисқача изоҳли луғат (ўзбек тилида). – Тошкент, ТДПУ, 2010.

Rosenfeld G. Theorie and practicum der lern motivation. – Berlin, 1993.