ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Узокбоев Хожиакбар Кобилжон углы, Исследователь Наманганского государственного университета
Ключевые слова:
игровые технологии, преподавание естественных наук, начальная школа, образовательные игры, интерактивное обучение, вовлечённость учеников, активное обучение, технологии в образовании, мотивация к обучению, эффективность обучения, инновации в образовании.Аннотация
Статья рассматривает эффективность использования игровых технологий в контексте обучения естественным наукам в начальной школе. В современном образовании активно развиваются методы, основанные на принципах игрового обучения, в связи с их способностью увлечь и мотивировать учащихся. Автор анализируют различные аспекты применения игровых технологий в учебном процессе, такие как использование интерактивных приложений, виртуальных лабораторий и образовательных игр. Особое внимание уделяется преимуществам такого подхода, включая повышение заинтересованности учащихся, активизацию процесса обучения и развитие критического мышления. Результаты исследования свидетельствуют о положительном влиянии игровых технологий на эффективность обучения естественным наукам в начальной школе, что подтверждает их потенциал в качестве инновационного образовательного инструмента.
Библиографические ссылки
Рудакова, Светлана Александровна. «Использование игровых технологий в период обучения в начальной школе.» Проблемы педагогики 5 (44) (2019): 19-21.
Даминова, Аделя Ильдаровна, and Елена Вениаминовна Головнева. «Использование игровых технологий в начальных классах.» Научный альманах 4-2 (2016): 106-108.
Муромцева, Ольга Васильевна. «Игровые технологии в начальной школе.» Молодой ученый 10 (2016): 1252-1254.
Холикова, Дилобархон Махситовна, and Зулфия Тиллаволдиевна Холматова. «Эффективность Игровых Технологий В Начальной Школе.» Школа будущего 4 (2019): 236-245.
Худайкулов, Абдулла Эшкувватович, and Зилола Шавкатовна Журакулова. «Применение игровых технологий в обучении английскому языку в начальной школе.» Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности. 2015.
Александрова, Лилия Минихаевна, and Ксения Ильдусовна Филатова. «Использование игровых технологий на уроках изобразительного искусства в начальной школе.» Символ науки 4-2 (2016): 72-73.
Анисимова, Алена Анатольевна. «Использование игровой технологии как средства билингвального обучения.» Муниципальное образование: инновации и эксперимент 3 (2012): 49-51.
