ИНСТРУМЕНТЫ И КОМПОНЕНТЫ ВИРТУАЛЬНОГО ПРИСУТСТВИЯ
Зарипов Нозимбек Найимович Докторант (DSc) Бухарского государственного педагогического института, д.ф.п.н.(PhD)., доцент, Протасов Ёркинжон Ёкубжонович Бухарский государственный педагогический институт, направление “Математика и информатика” студент 2 курса
Ключевые слова:
виртуальное общение, виртуальная память, виртуальный диск, «Виртуальное существование», симуляция, интерактив, Иммерсивность, «Виртуальный мир», индивидуум, аватар, Edusim.Аннотация
В данной статье представлено использование технологий виртуальной реальности и дополненной реальности, положительные и отрицательные особенности VR-систем, их структурная структура, возможность обеспечения обратной связи в реальном времени, а также их значение в образовательном процессе. Виртуальная реальность – это уникальный взгляд на окружающий нас мир, созданный искусственно с помощью технических средств и представленный в цифровом виде. Создаваемые эффекты проецируются на сознание человека и позволяют ему испытывать эмоции, максимально приближенные к реальности. Также представлены использование виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе, результаты и анализ. Особенно использование этих систем на таких предметах, как физика, химия, биология, повышает эффективность урока. Формирует воображение учащихся при проведении лабораторных работ, экспериментов, опасных или сложных в исполнении. В последнее время в сфере образования широко используются такие понятия, как виртуальная библиотека, виртуальная клавиатура, доска. В статье этим аспектам уделено особое внимание.
Библиографические ссылки
Zaripov, N. N. (2020). Using methods of foreign experiences in teaching informatics and information technologies in school. Theoretical & Applied Science, (3), 111-114.
Zaripov, N., & Hasanov, B. (2023). Python dasturlash tilini o ‘qitishda funksiyalardan foydalanish metodikasi. Talqin va tadqiqotlar, 1(18).
Y.Y. Protasov “Grafik interfeysli dasturlash muhitida ishlash metodikasi” Texnika va raqamli texnologiyalarni amaliyotda qoʼllanilishi va ularning innovatsion yechimlari” Xalqaro ilmiy-texnik konferensiya 4-5-may, 2023 yil, Farg’ona, B-29-33.
Zhuraev AR. The choice of the optimized content of labor education and the methodology of its training (5A112101 – Methodology of labor training). Tashkent - 2014 from 107.
Bakhranova U.I., Khaidarova F.Sh., On the Fredholm determinant associated with the family of generalized Friedrichs models // «Advances in Science and Education» monthly scientific - methodological journal № 7 (8) / 2016 - Russia, Moscow P 5 - 7.
Saidov Q.S, Bakhranova U.I. Didactic opportunities to use virtual learning tools in the preparation of future teachers for professional careers // “European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences”. Great Britain. Progressive Academic Publishing. (EJRRES) Vol. 8 No. (12), 2020. Part II, Pg, 92-96.
Joʻrayeva N. O., Ubaydullayeva Z.A. Hosilani hisoblash qoidalari mavzusi bo’yicha ayrim mulohazalar. образование и наука в XXI веке». Выпуск №26 (том 6) (май, 2022). -724-735 стр
Zhuraev A.R., Bakhranova U.I. The use of tasks and concepts related to geometric shapes for the integrated teaching of labor education with the subject of geometry. «Advances in Science and Education» monthly scientific
- methodical journal № 7 (8) / 2016 - Russia, Moscow, p. 83 - 85.
Zhuraev А.R. Methods of applying virtual laboratories in teaching hydraulics and heat technology // “European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences”. -Great Britain. 2019. №7 (7). – P. 35-40.
Жураев А.Р., Бахранова У.И. Использование задач и понятий, относящихся к геометрическим фигурам, для интегрированного обучения трудовому образованию с предметом геометрия. “Дотижения науки и образования” ежемесячный научно – методический журнал № 7 (8) / 2016 – г. Россия, Москва, с 83 – 85.
