ИСПОЛЗОВАНИЕ ВНЕКЛАССНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛНЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Раджабова Зарафшон Давроновна, базовый докторант Самаркандского государственного университета имени Шарафа Рашидова
Ключевые слова:
английский, внеклассные занятия, разговорные навыки, знания, навыки и компетенции, компетенции, учебные ресурсы, текстыАннотация
В стате рассматривается вопрос совершенствования методики развития речевых компетенций учащихся на внеклассных занятиях по английскому языку, развития навыков понимания на слух, чтения и писма посредством работы над текстами нatsiоналного характера.
Библиографические ссылки
Игнатова И.Б., Андреева С.М. Коммуникативная култура языковой личности студентов-филологов./ М-во образования и науки Рос. Федерatsiи. Белгород: Белгор. гос. ун-т. 2004. 197с.
Леонтев А. А. Психолого-педагогические основы обновления методики преподавания иностранных языков: лекция-докл. М., 1998. 24с.
Сафонова В.В. Социокултурный подход к обучению иностранному языку как специалности : дис ... д-ра пед. наук. М., 1992. 528с.
Шатилов С.Ф. Обучение устной речи и чтению в средней школе : межвуз. сб. науч. тр. Л.: ЛГПИ, 1984. 147с.
Ермаков В.Л. Внеклассное чтение как методическое средство мотивации к обучению в процессе изучения английского языка в средней школе. Известия Тулского государственного университета. 2012; № 3: 354-365.
Федоткина Е.В. Чтение на иностранном языке и его рол в учебном процессе в неязыковом вузе. Available at: https://www.ssoar.info
Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебник. Москва: Высшая школа, 1982.
Фоломкина С.К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: учебно-методическое пособие. Москва: Высшая школа, 2005.
Колыикова Н.Л. Особенности восприятия инокултурного текста учащимися- билингвами. Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009; № 9: 86-90.
Бадмаев Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения. Москва: Гуманитарный издателлский центр «Владос», 1998.
У. Хоменко Е.В. Рабочая тетрад по литературному чтению как средство формирования читателских умений у учащихся началной школы. Ученые записки НовГУ. 2020; № 1 (26): 26-34.
Саликов Д.А. Рол интерактивных учебных пособий в обучении школников в условиях введения ФГОС второго поколения. Педагогическое образование в России.
