PEDAGOGICAL CLASSIFICATION OF MUHAMMED AVFIY BUKHARI’S SPIRITUAL HERITAGE AND THEIR USE IN THE EDUCATION OF MODERN YOUTH
Sitora Mukhlisovna Umarova base doctoral student of Bukhara State University
Abstract
In this article, some pedagogical classifications of Mohammed Aufi Bukhari’s stories given and analyzed. The forms of their use in the education of modern youth are shown. In addition, some comparative analyzes are made with the spiritual heritage of Ubayd Zakani and Ali Safi
References
Ҳикоят ва ривоятлар. Убайд Зоконий, Муҳаммад Авфий, Фахриддин Али Сафий, Абул Фарож. Тўпловчи ва тарж. Кибриё Қаҳҳорова.–Т.: Адабиёт ва санъат нашриёти, 1983. – 240 б.
Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. Darslik. – T., 2005. – 304 b.
Олимов Ш.Ш. Маънавий-ахлоқий тарбия асослари. Монография. –Т.: Fan va texnologiya, 2015,– 228 б.
Маматқулова Р. Миллий маънавий мерос асосида университет талабаларида хулқ-одоб фазилатларини тарбиялаш: Пед.фанл.номз. ... дисс. – Т., 1995. – 220 б.
Sir H.M.Elliot. By John Dowson, M.R.A.S., The history of India by its own historians. –London: “TRUBNER AND CO., 60, PATERNOSTER ROW”, 1869. – 600 P.
Фрай, Ричард Нелсон. Бухара в средние века. На стыке персидских традиций и исламской культуры. Издат. «Центрополиграф», 2016 г. – 223 стр.
TESIS DOCTORAL. Los espejos de príncipes en el "Javame al-hekayat va lavame alravayat" de Sadid-al-Din Mohammad Awfi: estudio, clasificación yadaptación al castellano de los relatos protagonizados por autoridades políticas memoria para optar al grado de doctor presentada por Joaquín Rodríguez Vargas. Director Soha Abboud Haggar Madrid, 2016,548.- 15.
