THE STUDY OF THE PROBLEM OF FAMILY RELATIONS IN THE RESEARCH OF UZBEK SCIENTISTS
Yunusova Guzal Sultanovna, Fergana State University. Doctor of Philosophy in Psychology (PhD), Associate Professor Isroilov Abrorjon Akhatjon oglu, 1st year master’s degree student in Psychology, Fergana State University
Abstract
This article deals with the negative consequences of destructive
family relationships and their impact on the upbringing of children. The results of
the study of the impact of family relationships on the upbringing of children and their
problems.
References
Каримова В. Оилавий ҳаёт психологияси: Ўқув қўлланма.- Т.: Fan va texnologiya, 2007 – 142 б. 2.Каримов Х.К. Ўзбек оилаларида эр-хотин низоларининг ижтимоийпсихологик хусусиятлари: Психол. ф. н. илмий даража. олиш учун ёзилган дис.. – Т.: ТГПИ 1994. – 142 б.
Ғозиев Э.Ғ. Ўзбек халқининг этнопсихологияси ва болалар тарбияси. // Ўзбек оиласининг этнопсихологик муаммолари. Республика илмий-амалий анжумани қисқа маърузалар матни. - Т., 1993.Б.- 8-9 .
Шоумаров Ғ.Б., Моршина Е.А. Влияние психологических особенностей узбекской семьи на воспитание молодёжи. // Проблемы совершенствования нравственного воспитания студентов. Материалы конференции. - Сыктывкар, 1986. –С. 161-169.
Умаров Б.М. Ўзбекистонда вояга етмаганлар жиноятчилигининг ижтимоий-психологик муаммолари.- Психол.ф.д. илмий даражасини олиш учун ёзилган дисс. автореферати.-Т., ТДПУ 2009, – 46 б.
Нормуродов Ғ.А. Гумон қилинаётган вояга етмаган ўсмирларни сўроқ қилишнинг психологик хусусиятлари// Психол.ф.н. илмий даражасини олиш учун ёзилган монография.-Т., ЎзМУ 2000. – 175 б.
Yunusova G. S. THE OUTCOMES OF A STUDY PREPARING BOYS AND GIRLS AT YOUNG AGE FOR FAMILY LIFE IN CONDITION OF UZBEKISTAN //The Way of Science. – 2014. – С. 84.
Yunusova, G. S. «THE OUTCOMES OF A STUDY PREPARING BOYS AND GIRLS AT YOUNG AGE FOR FAMILY LIFE IN CONDITION OF UZBEKISTAN.» The Way of Science (2014): 84.
Yunusova, G. S. (2014). THE OUTCOMES OF A STUDY PREPARING BOYS AND GIRLS AT YOUNG AGE FOR FAMILY LIFE IN CONDITION OF UZBEKISTAN. The Way of Science, 84.
