ИЖОДКОР ЎҚИТУВЧИ – ЖАМИЯТ ТАРАҚҚИЁТИНИ БЕЛГИЛОВЧИ ШАХС
https://doi.org/10.53885/edinres.2022.10.10.028 Пиримбетов Бахыт Аллабаевич докторант Нукус давлат педагогика институти
Ключевые слова:
ижтимоий-иқтисодий ривожланиш, билим, кўникма, малака, компетенция, ўқитувчи, ўқувчи, узлуксиз таълим, педагогик жараён, ижодкорлик, педагогик артистизм.Аннотация
Мазкур мақолада узлуксиз таълимнинг замонавий тизими ривожланганлиги, ўқитувчилар касбий компетентлиги даражаси билан белгиланиши очиб берилган. Шунингдек, таълимнинг мақсади таълим олувчиларни маърифатли қилиш усулидан эркин, ижодкор шахснинг ўзини-ўзи конструкциялаш, келажакдаги ҳаётий стратегиясини белгилаш ва ўзгартиришга қодир етиб шакллантириш, унинг индивидуал хусусиятлари, лаёқатлари ва қобилиятларини ривожлантиришга қаратилиши кераклиги баён қилинган. Хулоса сифатида ўқитувчилар мунтазам ўз устида ишлашлари, таълим тизимига оид янги меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар ҳамда соҳадаги янгиликлардан хабардор бўлишлари, илғор хорижий тажрибаларни доимий ўрганиб боришлари, улардан зарурларини таълим амалиётида қўллай олишлари, миллий ва умуминсоний қадриятларни ўқувчилар онгига сингдириб боришлари лозимлиги таъкидланган.
Библиографические ссылки
Педагогика: энциклопедия. II жилд / тузувчилар: жамоа. – Т.: “Ўзбекистон миллий энциклопедияси” Давлат илмий нашриёти, 2015. – 376 б.
158. Степихова В.А. Педагогическая мастерская // Начальная школа.- 1999, -№1,- С.-57.
