ГTHE GENESIS OF THE DEVELOPMENT OF THE SCIENCE OF «INNOVATION», THE ESSENCE AND TERMINOLOGICAL CHARACTERISTICS OF ITS CONCEPTS, IN THE STUDY OF THE PROBLEM OF THE FORMATION OF PSYCHOLOGICAL READINESS FOR INNOVATION ACTIVITIES, THE BASIS OF INNOVATIVE
Chudakova Vira PhD in Psychology, Senior Research Fellow: Institute of Pedagogy of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine; G. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine Kyiv, Ukraine ORCID: https://orcid.org/0000- 0003-3801-6545
Keywords:
analysis, terminological characteristics, concept, term, design, innovation as a science, design, innovation, educational innovation, pedagogical innovation, innovation activity, products of innovation activity, technology, formation of psychological readiness for innovation activity.Abstract
This article presents the 2nd part of a series of publications, which reveals the genesis of the development of science «innovation», the essence and terminological characteristics of its concepts, in the study of the problem of formation of psychological readiness for innovative activity, the basis of innovative competence of the competitiveness of the individual. The science of «innovation» covers the issues of methodology and organization of innovation and studies the patterns of development and formation processes. In order to develop the conceptual and terminological apparatus of the study, the objects of analysis of the main concepts are defined and grouped according to the hierarchy of tasks, the first group includes tasks for analyzing the specifics of the genesis of development and the essence of the terminological characteristics of the concepts of science «innovation». To study the essence of generic concepts and terms, the content is determined, their identity and difference are revealed: novation → innovation → innovation → innovation process → innovative activity.
References
Ангеловськи К. Учителя и инновации. – М.: Просвещение, 1991. -159 с. 2. Ващенко Л.М. Управління інноваційними процесами в загальній середній освіті регіону: Монографія. – К.: Видавниче об’єднання «Тираж», 2005. – 380с. – С.39. 3. Великий тлумачний словник сучасної української мови / гол. ред. В.Т.Бусел. - К.: Ірпінь:ВТФ «Перун», 2002.
Генезис https://uk.wikipedia.org/wiki/Генеза5. Друкер П. Ф. Як забезпечити успіх у бізнесі: новаторство і підприємництво // Пер. англ. В. С. Гуля / П. Ф. Друкер. – К.: Україна, 1994. – 319 с. 6. Инноватика. URL https://studfile.net/preview/7316442/page:2/ 7. Лазарев В. С. Педагогика. − 2010. − № 7. − С. 12−22. 8. Наукове та методичне забезпечення впровадження педагогічних інновацій. Збірник наукових праць / Ред. кол.: Л. Даниленко (гол. ред.) та Л.Буркова, Н. Федорова , В. Чудакова – Херсон: ЦНТЕІ. 1999. с. – С.5-7. 9. Палкин Е. А. Индикаторы инновации. / Аккредитация в образовании. − 2008. − № 26. − С.54−55.; 10. Положення Міністерства освіти і науки України «Про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності» – Наказ МОН України від07.11.2000, №522./ Освіта України. 2001. -№6. -С.17-18. 11.Портер М. Международная конкуренция: конкурентные преимущества стран. / Пер. с англ. _ М,: Прогресс, 1994. 216 с. 12. Про внесення змін до Положення про експериментальний
загальноосвітній навчальний заклад : наказ, положення Міністерства освіти і науки України від 23.11.2009 № 1054. http://zakon4.rada.gov.ua/ laws/show/z1217-0 13. Сангаджиева З.И. О содержании понятия «инновационная
деятельность» в образовательном процессе / Историческая и социальнообразовательная мысль, − 2013. − №1 (17). − С.123−127. 14. Феномен інновацій: освіта, суспільство і культура: монографія. −
К.: Педагогічна думка, − 2008. − 472с.]. 15. Чудакова В. П. Закон «Об инновационной деятельности» (от 04.07.2002 г. № 40 – IV). Энциклопедия образования. −2008. − С. 297−298. 16. Чудакова В. П. Общий дизайн и задачи теоретикометодологического анализа понятийно-терминологического аппарата при исследовании проблемы формирования психологической готовности к инновационной деятельности, основы инновационной
компетентности конкурентоспособности личности. Часть 1. Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar: xalqaro ilmiy-metodik jurnal. Buxoro: BuxDU, “Fan va ta’lim” MChJ. ва таълим». № 9 (2022). − 352 b. − B. 247-264.
URL: https://interscience.uz/index.php/home/issue/view/39/97 DOI: https:// doi.org/10.53885/edinres.2022.9.09.035 17. Чудакова В. П. Особенности осуществления анализа терминологических характеристик и понятий науки «инноватика», при реализации «технологии формирования психологической готовности
ISSN 2181-1717 (E) Образование и инновационные исследования (2022 год №12) http://interscience.uz 379
к инновационной деятельности» /«FILOLOGIK TADQIQOTLAR: MUAMMO VA YECHIM» mavzusida xalqaro ilmiy-nazariy anjuman materiallari (filologiya fanlari doktori, professor Hamid G‘ulomovich Ne’matov tavalludining 80 yilligiga bag`ishlanadi, Buxoro – 22-noyabr, 2021-yil). BDU. Buxoro, − 2021 yil. 280 b. B. 57-63. URL: https://
interscience.uz/index.php/zamonaviy-fan-va-talim-tarbiya-m/article/
view/253 URL: сборник: https://interscience.uz/index.php/zamonaviy-fanva-talim-tarbiya-m/issue/view/18/31 DOI: 10.53885/edinres.2021.73.39.075 18. Чудакова В. П. Формування психологічної готовності персоналу
освітніх організацій до інноваційної діяльності: дис. ... канд. психол. наук; 19.00.10 / Віра Петрівна Чудакова Ін-т психол. імені Г. С Костюка НАПН України. − 2016. – 474 с. URL: http://lib.iitta.gov.ua/166005/3/
ЧудаковаВП%20%281%29.pdf 19. Чудакова В. П., Баратов Ш. Р., Чупров Л. Ф., Шарипов Ш.
С. Психологическое обеспечение образовательного процесса: психологическая служба в школе − создание, современное состояние и перспективы. // Освіта та розвиток обдарованої особистості:
щоквартальний науково-методичний журнал Київ: Інститут обдарованої дитини НАПН України, − 2019. № 2 (73). − С. 39–46 DOI: https://doi. org/10.32405/2309-3935-2019-2(73)-39-46 URL: http://otr.iod.gov.ua/ images/pdf/2019/2/8.pdf 20. Шумпетер Й. Теория экономического развития. − М.: Прогресс, 1982, − С.53. 21. Юсуфбекова Н.Г. Общие основы педагогической инноватики. Опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. −
М., Образование, 2008. – 526 с 22. Chudakova V. (2017) Scientific and methodological support for the
formation of psychological readiness for innovative activity as a means of developing a person’s competitiveness. // Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools. 23 (5), 8–25 (Канада). URL: https://
farplss.org/index.php/journal/article/view/232/223 23. Chudakova V. RESOURCES DEVELOPMENT OF THE
COMPETENCES OF PERSONALITY COMPETITIVENESS IN TERMS OF INNOVATIVE ACTIVITIES. // Professional competencies and educational innovations in the knowledge economy: collective monograph
/ Editors Lyubomira Popova, Mariana Petrova. Veliko Tarnovo, Bulgaria: Publishing House ACCESS PRESS, – 2020. –532 p. – P. 473 – 485. URL: http://sci-conf.com.ua 24. Schumpeter Y. (1939) Dusines cycles: theoretical, historical and statistical fnd lysis the capitalist prcoss. NY.
