YOSHLARDA MUSIQIY QOBILIYATLAR NAMOYON ETILISHINING PSIXOLOGIK IMKONIYATLARI
Madrimova Feruza Bahram qizi Psixologiya va xorijiy tillar instituti o‘qituvchisi
Ключевые слова:
folklor, zarb, musiqiy qobiliyat, raqs, mumtoz musiqa, imkoniyat, tarbiyachi, mahorat, o‘yin faoliyati, mashg‘ulot, idrok, tasavvurАннотация
Yoshlarda musiqiy qobiliyatlarni shakllantirish avvalam bor bolalar bog‘chalaridan boshlanadi. Bog‘chadagi musiqa o‘qituvchisi bolalarning turli xil musiqiy o‘yinlar orqali ularga musiqani his qilish va unga qiziqish mahoratini oshiradi. Bunday amaliy mashg‘ulotlarni qanday tashkil etish bog‘chadagi musiqa o‘qituvchisining mahoratiga bog‘liq. Buning uchun o‘qituvchi bolaning ovozini mashq qildirishi, raqs harakatlarini tushuntirishi lozim. Musiqiy mazmun ohanglar obrazlari bilan ifodalanadi va uni anglash, kechinmalar tarzida idrok etish orqali ushbu musiqa haqida ma’lum tasavvurlar shakllanadi.
Yoshlarda musiqiy qobiliyatlarni namoyon etilishi bolaning xalq musiqasi haqidagi umumiy tushunchalari, mumtoz musiqa, xalq musiqasining ommaviy janrlari (musiqa folklori), milliy cholg‘u sozlari, xalq cholg‘u kuyi, qo‘shiqlarining rivojlanish qonuniyatlari va asarlarining shakl tuzilishi, milliy musiqiy bezaklar va milliy zarb usullar haqidagi tasavvurlardan tashkil topadi.
Библиографические ссылки
Mirziyoyev Sh.M. Ozod va obod demokratik mamlakat O‘zbekistonni birgalikda barpo etamiz. - T.: O’zbekiston. 2016 yil.
Mirziyoyev Sh.M. Biz buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan quramiz. - T.: O’zbekiston. 2017 yil.
Sh.R. Barotov, E.M.Muxtorov O’smirlarda o’zini-o’zi psixologik himoya qilish haqidagi g’oyalarni shakllantirishning ilmiy-amaliy asoslari. Toshkent “Fan” nashriyoti, 2008 yil.
Madrimov B. (2021). Professional Training Is An Incentive For Moral And Aesthetic Education. The American Journal of Social Science and Educational Innovations. Vol. 03, Issue 02, Pp. 109-113.
Khudoynazarovich M.B. (2021). Aesthetic education of schoolchildren of Uzbek music and folk songs. Web of Scientist: An International Journal of Scientific Research. Vol. 1, no. 1, pp. 62-65.
Madrimov B. (2021). The performance of the Uzbek national singing art and the genre of the stage and the soznaniye of the modern youth. Science, technology and education. No. 2-1 (77), S. 55-58.
Madrimov B. (2021). Classic national «makom» and its place in the educational process of the direction «musical education». International Journal on Integrated Education. Vol. 4, Issue 2, pp. 121-124.
Khudoynazarovich M.B. (2021). Historical stages in the development of Uzbek folk art. World Bulletin of Social Sciences. Vol. 1, no. 1, pp. 32-33.
