METHODS FOR DEVELOPING STUDENTS’ CREATIVE THINKING DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND DURING INDEPENDENT PHYSICS CLASSES AT SCHOOL
Azimov Yusufzhan, Jizzakh branch of the National University of Uzbekistan, Senior Lecturer at the Department of Economics and Tourism
Keywords:
Creative thinking, extracurricular activities, education, educational process, students, general education, differentiation, differentiated approach, systemic, episodic.Abstract
The article examines the conditions for the development of creative thinking of students in extracurricular and independent activities when teaching physics.
References
Ҳакимова М., Файзуллаева Д.. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. ЎУМ. -Т.: Иқтисодиёт, 2016.-37 б.
Павлова М.С. Физический эксперимент – способ развития творческого мышления //Физика в школе, 2006, №1 – с 14 – 20.
Андреев, В. И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. – 2-э изд. – Казан: Центр инновационных технологий, 2000.
В.Ф.Шилов. Домашние эксперименталные задания по физике. 7-9 классы. М.: «Школная пресса», 2003.
Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. М., 1982. Т. 1. 656 с
Браверман Э.М. Самостоятельное проведение учениками экспериментов //Физика в школе, 2000, №3 – с 43 – 46.
