PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES OF PSYCHOLOGIST’S READINESS FOR PRACTICAL WORK
Нурымбетова Эльмира Жумамуратовна, доктор философии по психологическим наукам(PhD) Нукусский государственный педагогический институт, Джолдасова Айдана, Магистрантка 1-курса направления «Педагогика и психология»НГПИ
Keywords:
practical psychologist, readiness, practical activity, cognitive, motivational, operational, personal, professional traits and qualities.Abstract
The article presents a theoretical review of the problem of psychologist’s readiness for practical work. The author summarizes the results of the conducted research, in which numerous approaches in the study of psychological readiness of the subject to practical activity are considered.
References
Губжокова О.А. Психологическая готовность студентов (психологов) к работе с экономическими супружескими конфликтами. // Материалы Всероссийской научно-практической конференции- Карачаевск: Изд-во Карачаево-Черкесского государственного университета, 2008. – С. 122-126.
Кобышева Л.И. Диагностика личностной готовности будущих педагогов- психологов к профессиональной деятельности. // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. - 2019. - №1. - С. 73-77.
Кумушкулов A.M. Готовность педагога-психолог к профессионально- педагогической деятельности ка педагогическая проблема. // Сборник научных трудов преподавателей, аспирантов и соискателе кафедры педагогики МаГУ. – Магнитогорск. – МаГУ. - 2005. - С. 43-46.
Пахомова Л.Ю. Компоненты мотивационной готовности будущих психологов к профессиональной деятельности. // Личность и общество: Проблемы философии, психологии и социологии: материалы Междунар. науч.- практ. конф. - Пенза, 2010. - С. 196-198.
Сахапов Э.И. Особенности формирования у будущих педагогов-психологов готовности к психолого-педагогической работе с семьёй. // Воспитательный потенциал гуманитарного образования: Материал III Всероссийской научно- практической конференции - Ч-2. - Казань: КГПУ. - 2005. - С. 138-140.
Яценко И.Г. Сущностные характеристики профессиональной готовности психолога к работе с семьями и детьми «группы риска». // Актуальные проблемы профессионально-педагогического образования: межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 23. - Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2009. - С. 147-150.
