RAQAMLI TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA ADAPTIV O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Sulaymonova Dilnoza Bohodir qizi Qarshi davlat texnika universiteti

Abstract

Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida sun’iy intellekt texnologiyalari asosida adaptiv o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalasi yoritiladi. Maqolada dasturlash fanini o‘qitishda talabalarning boshlang‘ich tayyorgarligi, algoritmik tafakkuri, kod yozish ko‘nikmalari, xatolar profili va o‘zlashtirish sur’atidagi individual farqlar pedagogik muammo sifatida tahlil qilinadi. Shuningdek, LMS platformalari, learning analytics, knowledge tracing, intellektual repetitor tizimlari, tavsiya algoritmlari va generativ sun’iy intellekt vositalarining ta’lim jarayonidagi didaktik imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda adaptiv o‘qitish o‘qituvchini almashtiruvchi texnologiya sifatida emas, balki talabaning individual o‘quv holatini aniqlash, mos kontent va topshiriqlarni tanlash, teskari aloqani individuallashtirish hamda pedagogik qarorlarni qo‘llab-quvvatlovchi metodik tizim sifatida talqin etiladi.