“FIKR TARBIYASI” TUSHUNCHASININGI PEDAGOGIK TALQINI VA MOHIYATI

Tolipov O‘tkir Qarshiyevich Nizomiy nomidagi O‘zMPU professori, pedagogika fanlari doktori

Abstract

Maqolada “fikr tarbiyasi” tushunchasining tarixiy genezisi va pedagogik mohiyati tahlil qilingan. Tushunchaning mohiyati Abu Nasr Forobiy, Abu Ali ibn Sino, Abdulla Avloniy kabi allomalarning shaxs aqliy yetukligi, bilim olishga intilishi va axloqiy kamolotining o‘zaro birligiga doir qarashlari asosida yoritilgan. Fikr tarbiyasi shaxsning intellektual rivojlanishi va axloqiy kamolotini ta’minlovchi yaxlit pedagogik jarayon sifatida tavsiflangan.