ЗАРДУШТИЙЛИКДА БОЛА ТАРБИЯСИ МАСАЛАСИ (қиёсий таҳлил)
Каримова Дилдора Садринновна, НамДУ магистранти, ИИБ Наманган академик лицейи олий тоифали тарих фани ўқитувчиси
Abstract
Ушбу мақоламизда Марказий Осиё халқлари илк
аждодларининг бола тарбиясидаги қарашлари «Авесто» диний ва тарихий
манбаси асосида ислом манбаларига қиёсий тарзда ўрганилган ва таҳлил
қилинган.
References
Абу Райҳон Беруний.Қадимги халқлардан қолган ёдгорликлар.-Т.,1968.-Б. 238.А.Аширов.Ўзбек халқининг қадимий эътиқод ва маросимлари.Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Милли кутубхонаси нашриёти.Тошкент-2007.
А.Аширов. “Авесто” ва зардуштийларнинг оила турмуш маросимлари ҳақида//Ўзбекистонда ижтимоий фанлар.-2002.-№7-.Б.50; А.Аширов.Ўзбек халқининг қадимий эътиқод ва маросимлари.Алишер Навоий номидаги
Ўзбекистон Миллий кутубхонаси нашриёти.Тошкент-2007.-Б.57..Авесто.А.Маҳкамов таржимаси.-Б.154. Болтоев А.А. Социально –педагогические основы привития национально-духовных ценностей студентам.//Молодой ученый.-2015.- №5(85).-С.436-438.-URL:https://moluch/ru/archive/85/1601/ К.У. Нажмидинова.Оила тарбиясида миллий ва умуминсоний ахлоқий маданиятнинг ўрни. Монография.Тошкент «Адолат» 2016.Б.6-7. Зардуштийлик матнлари.О.М. Чунакова таржимаси. “Восточная”.Ран. 1997. Ҳ.Ҳомидов.”Авесто”фазлари.-Т.,2001.-Б.59. “Авесто. Хорде Авеста (Кичик Авеста) / Авесто матнини тайёрлаш, таржима, сўзбоши, М. В. Чистяков шарҳи. - СПб., 2005.-Б.351.“Авесто. Хорде Авеста (Кичик Авеста) / Авесто матнини тайёрлаш, таржима, сўзбоши, М. В. Чистяков шарҳи. - СПб., 2005.с-81. Шайх Муҳаммад Юсуф Муҳаммад Содиқ. Бахтиёр оила. “Ҳилолнашр”.Т.:2015.-Б.518.Шайх Муҳаммад Юсуф Муҳаммад Содиқ .Исломда фарзанд тарбияси.“Ҳилол”- нашр. https://islom.uz/maqola/9451Эшнанова Гулчеҳрахон Нуъмоновна.Ислом динидаги шарқона ахлоқий қадриятлар масаласи //International journal of engineering and advanced technology (ijeat) issn: 2249 – 8958, volume-9 issue-1, october 2019. Шарқ алломалари ижодида фарзанд тарбияси масаласи Д.Чўлиева, Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институти. “Oriental Art and Culture” Scientific-Methodical Journal – (2) I/2020-Б.2. http://oac.dsmi-qf.uz
