ANOMAL BOLALARNI SOG‘LOM TENGDOSHLARI ORASIDA INKLYUZIV TA’LIM BERISHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI
Ochilov Chingiz Qaxramonovich Jizzax davlat pedagogika universiteti Umumiy psixologiya kafedrasi o‘qituvchisi
Ключевые слова:
Anomal bolalar, taraqqiyot, inklyuziv ta’lim, imkoniyati cheklanga,nuqson, ta’lim, tarbiya, rivojlanish, kasbiy mahorat, shaxs, texnologiyaАннотация
Maqolada anomal bolalar sog‘lom tengdoshlari orasida inklyuziv ta’limda yoki maxsus ta’lim-tarbiya muassasalarida tarbiyalanishi Yordamga muhtojlik, himoyasizlik bilan bir qatorda imkoniyati cheklangan bolalarda qalb, ruhning oliy darajada rivojlanganligi, jismoniy kamchilik o‘rnini to’ldirish masalalariga
qaratilgan. Bolalarnining sog‘lom tug‘ilishini ta’minlash, anomaliyalarning oldini olish hamda jismoniy yoki ruhiy rivojlanishda kamchiliklari bo‘lgan bolalarni ertaroq aniqlash chora-tadbirlari to‘g‘risida fikrlar bildirilgan.
Библиографические ссылки
X.S,Shokirova. Ta’lim muassasasida imkoniyati cheklangan shaxslarni o`qitishning odatiy muammolari va ularni ijtimoiy-pedagogik qo`llab-quvvatlash zarurati Международный научный журнал №5 (100), часть2 «Научный импульс» Декабрь, 2022 2160 б.
G. A . Nabiyeva. «Imkoniyati cheklangan bolalarning ta’lim- tarbiya olishlari» scientific progress, vol. 1, no. 5, 2021, pp. 368-372.
Qaxarova. D.S. Inklyuziv Ta’lim texnologiyasi. T. 2014.
Kamolova, Sh. (2021). Talim jarayonida interfaol usullardan foydalanishning afzaliklari. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, (2).
