ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Камалова Кадрия Фёдоровна кандидат педагогических наук, и.о.профессора кафедры русского языка и литературы Наманганского государственного института иностранных языков им.Исхокхона Ибрата

Аннотация

В статье рассматривается педагогический потенциал современных образовательных технологий в формировании творческого мышления студентов первого курса филологического направления, изучающих английский язык. Особое внимание уделяется цифровой образовательной среде, интерактивным платформам, проектному и проблемному обучению, работе с мультимедийным контентом, цифровому сторителлингу и инструментам искусственного интеллекта. На примере учебной деятельности первокурсников показано, что эффективность цифровых технологий определяется не самим фактом их использования, а характером организованной преподавателем деятельности: постановкой открытых проблемных задач, необходимостью выбора, аргументации, преобразования информации и создания собственного образовательного продукта. Предлагаются критерии оценки развития творческого мышления студентов и направления педагогической интерпретации полученных результатов.