BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARDA O‘QISH SAVODXONLIGI KO‘NIKMASINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QUV TOPSHIRIQLARINING O‘RNI
Atamuradova Gulnora Shermurodovna, Sharof Rashidov nomidagi Samarqand davlat universiteti tadqiqotchisi
Ключевые слова:
o‘qish savodxonligi, savol, topshiriq, mashq, talaffuz, imlo, tovush, harf, usul, bo‘g‘inАннотация
Maqolada boshlang‘ich sinflarda talaffuz mashqlarini ishlab chiqishda, savod o‘rgatish darslari va o‘qish darslari katta ahamiyatga ega. Ma’lumki,boshlang‘ich sinflarda alifbo davri bo‘lib, unda o‘quvchilar alifbodagi barcha unli va undosh tovush-harflar bilan tanishtiriladi. O‘quvchilarning tovush-harflarni yaxshi tushunishlari, elementar o‘qishni muvaffaqiyatli egallashlari uchun bo‘g‘inga bo‘lish, so‘zlar tarkibidagi bo‘g‘in chegarasini aniqlash, bo‘g‘indan esa, tovushni ajratish, tovush va harf munosabatini aniqlash, kesma harflardan bo‘g‘in tuzish va o‘qish, bo‘g‘in-tovush, tovush-harf tahlili kabi mashqlardan foydalanilishi haqida fikr yuritiladi.
Библиографические ссылки
Mahmudov N., Nurmonov A., Sobirov A., Nabiyeva D. Ona tili:umumta’lim maktabining 6- sinfi uchun darslik. –T.: «Tasvir» nashriyot uyi, 2017. – B. 21-22. 2. Mengliyev B., Xoliyorov O‘., Abdurahmonova N., O‘zbek tilidan
universal qo‘llanma. –Toshkent: Akademnashr, 2018- B. 167-168. 3. Hamroyev G‘. The role of the question in the Methodology of teaching the native language as an aducational task. T.: Edaucation and annovative reaserch 2020-y, NO-1. B. 5-10.
