PHYSICS EDUCATION” NATIONAL CURRICULUM " MODERNAS THE BASIS OF THE WAY OF THINKING
Mirzaev Mirgalim Shoyimardonovich. Senior Lecturer of the Department of Physics and Electronics of the Karshi Institute of Engineering and Economics
Keywords:
physical education, post-non-classical approach, macro- and microcosm, synergetics, modernizationAbstract
In this paper, the history of scientific knowledge in the field of physics is conditionally divided into four stages. In modern society, proposals are being put forward on what stages the modern system of teaching physics in higher educational institutions should include. Opinions were also expressed that the implementation of such a post-non-classical approach to the study of physics should contribute to the organization of the educational process, the development and implementation of appropriate educational technologies in practice.
References
Лагунов А.С., Ус Н.А., Ларионов А.П. История физики. Хронология событий, открытий, изобретений. Воронеж, 1999.–147 с.
Степанова Г.П. Обновление содержания физического образования в основной школе на основе информационного подхода. Автореф. диссер. на соискание ученой степени доктора пед. наук. М., ИОСО РА, 2002. – 33 с.
Новая иллюстрированная энциклопедия. В 20 т.–Т. 16.–М.: Большая российская энциклопедия, 2001.
Турсунов Қ.Ш. Синергетик илмий дунёқарашда.¬–//«Нанотехнология ва қайта тикланадиган энергия манбалари: муаммо ва ечимлар» республика илмий–амалий конференция материаллари, 326–328 б.–Қарши, 2012
Турсунов К.Ш. Роль интеграции в образовании XXI века.–Некус шаҳри, ж: “Муғалим ҳем узликсиз билимлендириў”.–67–71 б.– №4.–2012.
Шарыпов О.В. Об актуальности создания постнеклассической физики //Гуманитарные науки в Сибири.–1998. – № 1.
