ТАРИХ ЎҚИТИШДА ЎҚУВЧИЛАРНИ МАНТИҚИЙ ФИКРЛАШГА ЎРГАТУВЧИ ЎҚУВ ТОПШИРИЛАРДАН АМАЛИЁТДА ФОЙДАЛАНИШ
Ержанова Гулчехра Медетбаевна, Нукус давлат педагогика институти таянч докторанти
Ключевые слова:
тарих дарслари, мавзуга доир тушунчалар, изоҳлаш, ўқувчилар тафакку- рини ўстириш, миллий тарих, ўқитиш методикаси, мустақил ишлаш, излаб топиш, қиёслаш, таққослаш, аждодлар тарихи, миллий ғурурАннотация
мақолада умумтаълим тизимида тарих дарсларида мантиқий фикрлаш кўник- масини ривожлантириш орқали ўқувчилар тафаккурини ўстириш, талабага тайёр билим бериш эмас, уни изланишга ундаш, маълумотларнинг ўзи қидириб топиш ва таҳлил қилишга, талаба- ларга маълумотлар билан қандай ишлаш, маълумотларни қандай ва қаердан қидириш, қандай солиштириш, солиштирганда нимага асосланиш каби билим ва кўникмалар ўргатилиши ҳақида фикр юритилган.
Библиографические ссылки
Мирзиёев Ш. Эркин ва фаровон демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо эта- миз. –T.: Ўзбекистон, 2016. –14-б.
Rahmatullayev M.A. «Masofaviy ta‘limning yetti jihati. - Toshkent, 2009; Ta‘limda axborot texnologiyalari. Oliy ta‘lim muassasalari uchun / R.Hamdamov, U.Begimkulov, NTayloqov. О‗zME davlat ilmiy nashriyoti. - T.: 2010, - 120 b.
Сагдиев А., Фузаилова Г., Ҳасанова М. Тарих ўқитиш методикаси. – Тошкент: ТДПУ, 2008. – Б. 48-61.
Глазырина Т. Н. Методика преподавания истории –Новопоцк, 2011. –С. 65.