ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ И РОДСТВА

Рахмонова Сожида Мухаммадовна, Преподаватель Бухарского государственного педагогического института, Кадирова Нафиса Мавжудовна, Аспирант Новоинновационного Туркестанского университета

Аннотация

В данной статье рассматривается правильная, целенаправленная и последовательная организация воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях, использование современных и эффективных методов обучения и их соответствующее применение на практике, компетентность воспитательного процесса. инновационная педагогическая среда, реализация образовательных процедур и механизмов компетентности и интеграции, всесторонняя адаптация личности ребенка к жизни на основе компетентности и интеграции, в которой он усваивает важные законы и правила, жизненно важные вопросы и считается необходимым для поиска решений необходимо усвоение человеческих, национальных ценностей, отношения к окружающей среде, положительного отношения к сверстникам, людям, а главное, формирование у ребенка образа «Я», а также базовых и профессиональных компетенций и методов их реализации. разработка, методы и технологии дальнейшего совершенствования творческих способностей, компетентности - обучение умению понимать различные ситуации, возникающие в процессе, неожиданные ситуации, уметь справляться с ними во взаимодействии с конкурирующими сторонами, уметь использовать имеющиеся проблемы в неопределенных задачах, основанных на противоречивых целях, последовательно развиваться, говорят, иметь план движения в идущих и сложных шагах.