UMUMIY O‘RTA TA’LIM MUASSASALARINING BOSHLANG‘ICH SINFLARIDA SHAXMATNI O‘QITISHNING O‘ZIGA XOS JIHATLARI
Axunjоnov Alisher Toshtemirovich, T.N.Qori Niyoziy nomidagi O‘zbekiston pedagogika fanlari ilmiy tadqiqot instituti mustaqil izlanuvchisi
Ключевые слова:
Shaxmat, didaktik vosita, ta’lim sifati, o‘quv-mavzuiy reja, o‘quv mashg‘ulot, psixologik jarayon, xotira, sezgirlik, idrok, tasavvur, tanqidiy fikrlashАннотация
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining boshlang‘ich sinflarida shaxmatni o‘qitishning o‘ziga xos jihatlari haqida fikr yuritilgan. Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida boshlang‘ich sinflarda shaxmatni o‘qitishning o‘ziga xos jihatlari yoritilgan. Shaxmatning o’quv dasturiga integratsiyalashuvi kognitiv rivojlanish, xotirani yaxshilash, matematik ko’nikmalarni oshirish va diqqatni jamlashni o’z ichiga olgan muhim ta’lim afzalliklarini taqdim etadi. Shaxmat bo’yicha ta’limni samarali kiritish uchun darslar bosqichma-bosqich tuzilishi va mavjud ta’lim standartlariga mos kelishi kerak, shu bilan birga fanlararo ta’limni rag’batlantirish kerak.
Библиографические ссылки
A.X.Maxmudov “Shaxmat o‘yinining didaktik imkoniyatlari” Uzluksiz ta’lim ilmiy uslubiy jurnal, №2, 33-35 s, 2020 y. V.V.Knyazeva “Cтруктура и его содержание учебного предмета шахматы в системе общеобразовательнойшколы России. дис. док., 410 стр, Москва-2012 г.
Mary Rose Basson “The effects of chess instruction on the intellectual development of grade leaners” university of Sout Afrika. 2015
V.Ye.Anisheva “Методические особенности индивидуализированного начального обучения шахматам детей младшего школьного возраста”. Дисс.13.00.01., Москва-2002, 165 стр.
А.А.Каlinichev, V.А.Кudryavtsev “Формирование логического мышления у младших школьников с ЗПР на основе адаптивной шахматной программы “Белый кон””. г.УФА Научной журнал “Инновационные научные исследования” №3-2(17) 2022, стр. ISSN 2713-0010.
