ИННОВАЦИОН ТАЪЛИМ МУҲИТИДА БЎЛАЖАК МУТАХАССИСЛАР ИЖОДКОРЛИК ВА ЛОЙИҲАЛАШ КЎНИКМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ МУҲИМ ЙЎНАЛИШЛАРИ
Самиева Шахноз Хикматовна, педагогика фанлари номзоди, Бухоро муҳандислик-технология институти доценти Шодмонова Мижгона Салимовна, Бухоро муҳандислик-технология институти стажёр-тадқиқотчиси Рахматова Гулмира Насилло қизи, Бухоро муҳандислик-технология институти стажёр-тадқиқотчиси
Аннотация
Ушбу мақолада олий таълимда бўлажак мутахассисларни инновацион таълим муҳитида ижодкорлик ва лойиҳалаш кўникмаларини шакллантиришнинг самарали усуллари ҳақида фикр юритилган, шунингдек, таълимнинг самарадорлигини ошириш, шахснинг таълим марказида бўлишини ва ёшларнинг мустақил билим олишларини таъминлаш масаласига алоҳида эътибор қаратилган.
Библиографические ссылки
Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. 2016 й, 56 бет, Ўзбекистон матбуот ва ахборот агентлигининг “Ўзбекистон” нашриёт матбаа ижодий уйи.
Development of higher education system management of the educational process on the basis of a creative approach. Monography/ Sh.H. Samiyeva, L.R. Djuraeva. Bukhara institute of engineering and technology
Инновацион таълим технологиялари / Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. – Т.: “Сано стандарт” нашриёти, 2015. – 150 б.
Рўзиева Д., Усмонбоева М., Ҳолиқова З. Интерфаол методлар: моҳияти ва қўлланилиши / Мет.қўлл. – Т.: Низомий номли ДТПУ, 2013. – 115 б.
Толипов Ў., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг тадбиқий асослари – Т.: 2006. – 260 б.
Интернет ресурслари
Aho E. Creating an Innovative Europe: http://ec.europa.eu/investin-research/pdf/download_ en / aho_report.pdf.
Ala-Mutka K. Social Computing: Study on the Use and Impacts of Collaborative Content, http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC47511.pdf.
Ala-Mutka K., Punie Y., Redecker C. (2008a). Digital Competence for Lifelong Learning: http://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC48708.TN.pdf.
Savelyeva M.G. Pedagogical cases: design and use in the learning process and assessment of students’ competencies / Textbook - Met. http://sersc.org/journals/index.php/IJAST/issue/view/ 28
