АКТИВAЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЬНОМ БИОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
Ханназарова Салтанат Толкиновна, Преподаватель Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами
Ключевые слова:
Познавательная деятельность, Когнитивная вовлеченность, Биологическое образование, Педагогические подходы, Интерактивное обучение, Проблемное обучение (PBL), Практическое экспериментирование, Интегрaция технологий, Роль учителя, Формативное оценивание, Суммативное оцениваниеАннотация
В сфере образования повышение познавательной активности учащихся имеет важное значение для эффективного обучения и понимания. В этой статье основное внимание уделяется стратегиям активизaции познавательной активности учащихся в школьном биологическом образовании. Различные педагогические подходы, включая интерактивное обучение, проблемное обучение, практические эксперименты и интегрatsiю технологий, исследуются для более глубокого понимания биологических концепций и развития критического мышления. Кроме того, обсуждается роль учителей в создании среды, способствующей познавательному участию, и значение методов оценки в измерении когнитивных результатов.
Результаты подчеркивают важность использования многогранных стратегий для оптимизaции когнитивной активности учащихся и максимизaции их учебного потенциала в биологическом образовании.
Библиографические ссылки
«How Learning Works: Seven Research-Based Principles for Smart Teaching» by Susan A. Ambrose, Michael W. Bridges, Michele DiPietro, Marsha C. Lovett, and Marie K. Norman. (2010)
«Teaching for Critical Thinking: Tools and Techniques to Help Students Question Their Assumptions» by Stephen D. Brookfield. (2012)
«Biology: The Unity and Diversity of Life» by Cecie Starr, Ralph Taggart, Christine Evers, and Lisa Starr. (15th edition, 2018) «Biology: Concepts and Investigations» by Mariëlle Hoefnagels. (4th edition, 2018)
«Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning» by John Hattie. (2011)
«How We Learn: The Surprising Truth About When, Where, and Why It Happens» by Benedict Carey. (2015)
«Mindset: The New Psychology of Success» by Carol S. Dweck. (2006)
«Make It Stick: The Science of Successful Learning» by Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, and Mark A. McDaniel. (2014) «Teaching to Transgress: Education as the Practice of Freedom» by bell hooks. (1994)
