РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Зайнидинова Зулхумор Исомиддиновна, преподаватель кафедры дошкольного образования Узбекско-Финляндского педагогического института, Исламова Гульзамон Мадиевна Узбекско-Финляндский педагогический институт, преподаватель кафедры дошкольного образования.
Ключевые слова:
Развитие внимания, дети дошкольного возраста, когнитивное развитие, до- школьное образование, нейронные основы, избирательное внимание, устойчивое внимание, испол- нительное внимание, этапы развития, факторы, влияющие на внимание.Аннотация
В данной научной статье представлен комплексный обзор развития внимания у детей дошкольного возраста. Внимание – это ключевая когнитивная способность, которая игра- ет решающую роль в общем развитии ребенка и его успеваемости. В этой статье исследуются различные аспекты внимания, включая его определение, нейронную основу, стадии развития и факторы, влияющие на его развитие. Кроме того, в нем обсуждаются последствия развития внимания для дошкольного образования и приводятся рекомендации для родителей и учителей, которые помогут развить навыки внимания у маленьких детей.
Библиографические ссылки
Siegel, D. J. (2012). The developing mind: How relationships and the brain interact to shape who we are (2nd ed.). The Guilford Press.
Dawson, P., & Guare, R. (2018). Executive skills in children and adolescents : a practical guide to assessment and intervention (Third edition.). Guilford Press.
Siegel, D. J., & Bryson, T. P. (2013). The Whole-Brain Child: 12 Revolutionary Strategies to Nurture Your Child’s Developing Mind.
Schlegel, Sarah. «Mind in the making: the seven essential life skills every child needs.» (2011): 401.
