РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО ПОДХОДА УЧЕНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ МЕТОДОВ ДИЗАЙНА
Кадирова Нилуфар Мирзаакбаровна, док. фил. пед. наук(PhD), Заведующий кафедры методики дошкольного, начального и специального образования Нацио- нального центра по обучению педагогов новым методикам Наманганской области
Ключевые слова:
Сервис, проектирование, эскиз, элементы дизайна, технологическая документа- ция, технический проект, художественный дизайн, технологический способ, конструкторско-тех- нологическая система.Аннотация
В данной статье в полной мере рассмотрена актуальность вопроса подготовки ква- лифицированных кадров, способных креативно подходить к проблемам, стоящим перед государством и нашим обществом, содержание и сущность процесса развития креативного подхода учащихся на уроках технологии. Основное внимание будет уделено таким понятиям, как «креативность», «кре- ативное мышление», «креативный подход», сравнительный анализ научных гипотез, выдвигаемых исследователями, научные гипотезы о практическо-методической значимости и организационно-пе- дагогических основах развития креативного подхода учеников на основе дизайна, методы проекти- рования и изготовления изделий по технологии. Определить содержание проектно-технологических навыков и квалификации у учеников, сформировать у них проектно-технологические навыки и квали- фикацию, развивать способность самостоятельного мышления на основе формирования креативно- го отношения учеников к труду, расширять их научно-технические способности, мировоззрение, для активизации деятельности по приобретению знаний. Подробно излагаются вопросы создания под- ходящих условий, подготовки учащихся к процессу технического проектирования и художественного проектирования на уроках технологии. Кроме того, были даны алгоритмические этапы развития креативних подходов учащихся 5-7 классов на уроках технологии при обучении элементам дизайна; рассмотрены проблемы обучения учащихся методам проектирования, а также даны практически- е-методические рекомендации, направленные на поиск решения этих задач.
Библиографические ссылки
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. T.: “O‘zbekiston” NMIU, 2018. – B. 486.
Mirziyoyev Sh.M. “Yangi O‘zbekiston Strategiyasi” T.: “O‘zbekiston”, 2021. – B. 457.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. T., 2020. O‘RQ-637-son.
Avazboyev A.I., Ismadiyarov Y.U. Kasbiy pedagogika: O‘quv qo‘llanma – T.: TDPU, 2014. – B. 284.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat: O‘quv qo‘llanma. - T.: TDPU, 2003. – B. 194.
Ibragimova G.N. “Interfaol o‘qitish metodlari va texnologiyalari asosida talabalarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish” mavzusidagi dok. diss. - T.: 2017. – B. 147.
Ishmuhammedov R.J, Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari pedagog-o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar). – T.: “Iste’dod”, 2008. – B. 180.
Kaldibekova A.S., Xodjaev B.X.- O‘quvchilarning bilish faolligini oshirish yo‘llari. Uslubiy qo‘llanma. – T.: TDPU, 2006. – B. 159.
Karimov I. O‘quvchilar ijodkorlik faoliyatini rivojlantirishning uyg‘unlashgan texnologiyalari: Monografiya. T.: “Adabiyot uchqunlari”, 2020. – 194 b.
Tilakova M. Yuqori sinf o‘quvchilarining kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish. –T.: “Fan”, 2016. – B. 172.
Sharipov Sh.S. O‘quvchilar kasbiy ijodkorligi uzviyligini ta’minlashning nazariyasi va amaliyoti: Ped. fan.dok. diss. T., 2012. – B. 308.
Gardner H. Creativity, wisdom and trusteeship. Exploring the Role of Education. – Amazon, 2007. – pp. 200.
Torrance E.Paul (Ellis Paul). The manifesto: a guide to developing a creative career. Westport, Conn.: 2022. Ablex Pub. ISBN 978-0313011863. http://trinitki.ru http://www.school.edu.ru. www.tdpu.uz www.wikipedia.org
