ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ  В  УЗБЕКСКИХ СРЕДНИХ ШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ ХОРЕЗМСКОГО ДИА- ЛЕКТА: Самандаров  Махмуд Ибадуллаевич Отличник народного просвещения, Лауреат премии «Ордена Александра Великого» за НАУЧНУЮ ПОБЕДУ И ДОСТИЖЕНИЯ, преподаватель русского языка и литературы, кафедра русского языка и литературы, факультет филологии и истории, Ургенчский Го- сударственный педагогический институт, г.Ургенч Республика Узбекистан.

Самандаров  Махмуд Ибадуллаевич

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ В УЗБЕКСКИХ СРЕДНИХ ШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ ХОРЕЗМСКОГО ДИА- ЛЕКТА

Самандаров Махмуд Ибадуллаевич Отличник народного просвещения, Лауреат премии «Ордена Александра Великого» за НАУЧНУЮ ПОБЕДУ И ДОСТИЖЕНИЯ, преподаватель русского языка и литературы, кафедра русского языка и литературы, факультет филологии и истории, Ургенчский Го- сударственный педагогический институт, г.Ургенч Республика Узбекистан.

Авторы

Самандаров Махмуд Ибадуллаевич TerDU

Ключевые слова:

тематическая презентация, устная речь, коммуникативная компе- тенция.

Аннотация

В статье рассматриваются возможности использования тематической презентации как средства обучения устной речи. Представлены основные требования и этапы работы над презентацией. Произведен анализ ошибок, допускаемых учениками при создании презентации.

Библиографические ссылки

Поварницына Т. С. Методические рекомендации по организации и выполнению внеа- удиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Иностранный язык». Петропавловск-Камчатский : Российский университет кооперации, Камчатский фили- ал,2018. C. 15–16.

Попкова О. В. Роль самостоятельной работы студентов по созданию презентаций в формате Microsoft Power Point в развитии языковой и информационной компетенции // Учё- ные записки Орловского государственного университета. 2015. № 3 (66). C. 254–257