ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ  В  УЗБЕКСКИХ СРЕДНИХ ШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ ХОРЕЗМСКОГО ДИА- ЛЕКТА: Самандаров  Махмуд Ибадуллаевич Отличник народного просвещения, Лауреат премии «Ордена Александра Великого» за НАУЧНУЮ ПОБЕДУ И ДОСТИЖЕНИЯ, преподаватель русского языка и литературы, кафедра русского языка и литературы, факультет филологии и истории, Ургенчский Го- сударственный педагогический институт, г.Ургенч Республика Узбекистан.

Samandarov Mahmud Ibadullaevich

XORAZM DIALEKTI SHARTLARIDA O’ZBEK O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA OG’ZAKI NUTQNI O’RGATISH VOSITASI SIFATIDA MAVZUY TAQDIM.

Samandarov Mahmud Ibadullaevich Xalq maorifi a’lochisi, “Ilmiy G‘alaba va yutuqlari uchun “Buyuk Aleksandr” ordeni laureati, Urganch davlat pedagogika instituti filologiya va tarix fakulteti rus tili va adabiyoti kafedrasi rus tili va adabiyoti o‘qituvchisi,

Авторы

Samandarov Mahmud Ibadullaevich TerDU

Ключевые слова:

Tematik taqdimot, ogʻzaki nutq, kommunikativ kompetentsiya.

Аннотация

Maqolada mavzuli taqdimotni ogʻzaki nutqni o’rgatish vositasi sifatida ishlatish imkoniyatlari ko’rib chiqiladi. Taqdimot ustida ishlashning asosiy talablari va bosqichlari keltirilgan. Talabalar tomonidan taqdimot yaratishda yo‘l qo‘yilgan xatolar tahlil qilindi.

Библиографические ссылки

Поварницына Т. С. Методические рекомендации по организации и выполнению внеа- удиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Иностранный язык». Петропавловск-Камчатский : Российский университет кооперации, Камчатский фили- ал,2018. C. 15–16.

Попкова О. В. Роль самостоятельной работы студентов по созданию презентаций в формате Microsoft Power Point в развитии языковой и информационной компетенции // Учё- ные записки Орловского государственного университета. 2015. № 3 (66). C. 254–257