ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ  В  УЗБЕКСКИХ СРЕДНИХ ШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ ХОРЕЗМСКОГО ДИА- ЛЕКТА: Самандаров  Махмуд Ибадуллаевич Отличник народного просвещения, Лауреат премии «Ордена Александра Великого» за НАУЧНУЮ ПОБЕДУ И ДОСТИЖЕНИЯ, преподаватель русского языка и литературы, кафедра русского языка и литературы, факультет филологии и истории, Ургенчский Го- сударственный педагогический институт, г.Ургенч Республика Узбекистан.

Samandarov Mahmud Ibadullaevich

THEMATIC PRESENTATION AS A MEANS OF TEACHING ORAL SPEECH IN UZBEK SECONDARY SCHOOLS IN THE CONDITIONS OF THE KHOREZM DIALECT

Samandarov Mahmud Ibadullaevich Excellence in public education, Laureate of the Order of Alexander the Great for SCIENTIFIC VICTORY AND ACHIEVEMENTS, teacher of Russian language and literature, Department of Russian Language and Literature, Faculty of Philology and History, Urgench State Pedagogical Institute, Urgench Republic of Uzbekistan.

Authors

Samandarov Mahmud Ibadullaevich TerDU

Keywords:

Thematic presentation, oral speech, communicative competence.

Abstract

The article discusses the possibilities of using thematic presentation as a means of teaching oral speech. The basic requirements and stages of work on the presentation are presented. An analysis was made of the mistakes made by students when creating a presentation.

References

Поварницына Т. С. Методические рекомендации по организации и выполнению внеа- удиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Иностранный язык». Петропавловск-Камчатский : Российский университет кооперации, Камчатский фили- ал,2018. C. 15–16.

Попкова О. В. Роль самостоятельной работы студентов по созданию презентаций в формате Microsoft Power Point в развитии языковой и информационной компетенции // Учё- ные записки Орловского государственного университета. 2015. № 3 (66). C. 254–257