ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ
Худайбердиева Мохира Осимжановна, Исследователь Наманганского государственного университета
Ключевые слова:
социальная адаптация, учащиеся 5-6 классов, педагогические подходы, общение и взаимодействие, психологическая поддержка, классный коллектив, эмоциональное благополучие, конфликтология, групповая динамика, самооценка и самопринятие, ролевая игра, адаптационные программы.Аннотация
данная статья представляет собой комплексное исследование, нацеленное на разработку практических рекомендаций по улучшению социальной адаптации учащихся 5-6 классов. В статье рассматриваются основные аспекты социальной адаптации в данной возрастной группе, выявляются типичные проблемы, с которыми сталкиваются ученики, и предлагаются эффективные стратегии для их преодоления. Автор основываются на результаты современных исследований в области педагогики, психологии и социологии, а также на практическом опыте работы с учениками. Статья включает в себя рекомендации по организации учебного процесса, формированию положительной социальной среды в классе, развитию коммуникативных навыков и управлению конфликтами. Исследование направлено на повышение эффективности образовательного процесса и создание благоприятных условий для социальной адаптации учащихся начальных классов.
Библиографические ссылки
Воронкова, Валентина, and Светлана Казакова. Социально-бытовая ориентировка учащихся 5-9 классов в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. Litres, 2022.
Селищева, Елена Васильевна. Адаптация учащихся 10-12 лет Крайнего Севера к обучению в основной школе средствами физической культуры. Diss. Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2012.
Фенютина, В. А., and А. В. Бреусов. «Дислексия: аспекты социального управления проблемой.» Актуальные проблемы обучения и содействия трудоустройству выпускников инженерных вузов из числа инвалидов. 2016.
Рунова, Светлана Альбертовна. «Социально-профессиональная адаптация студентов первого курса к условиям педагогического вуза.» дисс… канд. пед. наук (2000).
Аверин, Александр Викторович. Влияние типа обучения в начальных классах на школьную адаптацию учащихся пятых классов. Diss. Аверин Александр Викторович, 2005.
