ОСОБЕННОСТИ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Анваржон Шарипович Рашидов доцент Бухарского государственного педагогического института, Бекназарова Гулшода Юсуфовна Студентка 3 курса Бухарского государственного педагогического института.

Аннотация

В данной работе даны сведения о повышении эффективности образовательной деятельности с использованием методов «Три правильных и одно неправильное», «Математическое домино», «Ракета» в образовательной системе. В процессе учебной подготовки внедряется метод оценивания на основе основных компетенций, формируемых у обучающихся в ходе учебной деятельности, в том числе методы развития творческого мышления обучающихся в контексте информации, навыков выбора информации, что развивать наблюдательность учащихся. Организуется с широким использованием методов, которые развивают, учат детей находить ошибки и выражать свои мысли, позволяют учителю проверять знания учащихся. В статье описана методика обучения «Сложению и вычитанию смешанных чисел» с использованием методов «Математическое домино», «Три правильных и одно неправильное» и «Ракета». Эти методы удобны для изучения дробных тем, включают устную и письменную формы работы, а в течение одного занятия каждый участник выполняет разные задания, по очереди выступая в роли ученика или преподавателя, что дает учащимся возможность набрать необходимые баллы, поработать. с различной литературой и текстами во время обучения, вне занятий, запоминать изученный материал, уметь говорить, свободно выражать свое мнение и во время урока, направленного на оценку всех учащихся.