LIFE-LONG TEACHING
Ismatullaeva Kholida Zakrullaevna - Ph.D. Tashkent State Pedagogical Nizami University, Associate Professor of the Department “Methods. professional education»
Keywords:
education, lifelong learning, lifelong learning, system components, forms of education, formal, non-formal education, activities.Abstract
The work considers the issues of adult education i.e. continuous education throughout a person’s life. The topic of adult education is becoming more and more relevant every year, in many countries national strategies and state programs for the development of adult education are being developed, the role of adults in the upbringing of the younger generation is indicated
References
Басилькова Т.А. Андрагогика: Учебно-методическое пособие. - M.: БНПЦ профориентации, 2002. - 136 с.
Бершловский С.Г. Образование взрослых в России: вопросы теории. [Электронный ресурс] II Новые знания. - 2004. - № 3. - Режим доступа: zna-nie.org/ jornal/n3_04. 3. Громкова M.X Андрагогика: теория и практика образования взрослых: учеб. пособие для системы доп. проф. образования; учеб. пособие для студентов вузов I M.X Громкова. - M.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 495 с. - (Серия «Бысшее профессиональное образование: Педагогика»). 4. Змеев С.И. Технология обучения взрослых: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - M.: Издательский центр «Академия», 2002. - 128 с. 5. Змеев С.И. Андрагогика: основы теории и технологии обучения взрослых. - M.: ПЕР СЭ, 2007. - 272 с. 6. Колесникова И.А., Mаpон А.Е., Тонконогая Е.П. Основы андрагоги-ки: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений I И.А. Колесникова, А.Е. Mаpон, Е.П. Тонконогая и др.; под ред. И.А. Колесниковой. - M.: Издательский центр «Академия», ISSN 2181-1717 (E) Образование и инновационные исследования (2022 год №12)
http://interscience.uz 37 2003. - 240 с. 7. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года II Учительская газета. - 2002. - № 31. - С. 26-29. 8. Кукуев А.И. Mетоды обучения взрослых: проблема классификации. II Актуальные проблемы дополнительного профессионального образования на юге России. - Ростов-на-Дону: ИПО ПИ ЮФУ № 1 (5) 2008. - С.31-37. 9. Ломтева Т.Н. Андрагогика в контексте гуманистической образовательной
парадигмы. - Ставрополь: Изд-во СГУ 2001. - 340 с. 10. Основы андрагогики. Терминологический словарь-справочник для студентов социально-гуманитарных специальностей I Сост. Б.Б. Mаслова. -Mаpиуполь, 2004. - 19
с. 11. Панина Т.С., Бавилова Л.Н. Современные способы активизации обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений I Т. С. Панина, Л.Н. Бавилова; под ред. Т.С. Паниной. - 2-е изд., стер. - M.: Издательский центр «Академия», 2006. - 176 с. 12. Ситник А.П., Савенкова И.Э., Крупина И.Б., Крупин И.К. Андраго-гические
основы повышения квалификации педагогических кадров. - M.: АПК и ПРО РФ, 2000. - 84с. 13. Центры образования взрослых / Под ред. Л.Н. Лесохиной, Т.В. Шадриной. - М.: Педагогика, 1991. - 192 с. - (Пед. поиск: опыт, проблемы, находки). 14. http://hrm.ru/db/hrm/B7DF9E7C61B1A6D7C32575B1003F1DB2/print. html. 15. http://www.info-alt.ru/2009-08-05-15-07-43. 16. Knowles M.S. The Modern Practice of Adult Education From Pedagogy to
Andragogy. - Chicago, 1980. - 273 p. 17. Knowles M.S. The Adult Learner: the Definite Classic in Adult Education and Human Resource Development. - San Diego: Elsevier, 2005. - 378 p. 18. Nottingham Andragogy Group. Towards Developmental Theory of An-dragogy. - Nottingham: University of Nottingham, 1986. - 48 p. 19Алиханова, Д. М. Использование народных трудовых традиций в трудовом воспитании младших школьников / Д. М. Алиханова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 25 (159). — С. 277-278. — URL: https://moluch.ru/
archive/159/44796/ (дата обращения: 12.11.2022). 20. Алиханова, Д. М. Использование народных трудовых традиций в трудовом воспитании младших школьников / Д. М. Алиханова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 25 (159). — С. 277-278. — URL: https://moluch.ru/ archive/159/44796/ (дата обращения: 12.11.2022).
