FACTORS FOR FORMING PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS
Abdukarimova Raykhona Akmalovna, Student of group 1_1Mat 21 of the Faculty of Physics and Mathematics of BukhSU
Keywords:
competence, professional competence, types of professional competence, information competence.Abstract
The article examines the factors that form and develop the professional competence of future teachers in the system of continuing education. The article also talks about qualities and their essence, which are expressed in the basics of professional competence.
References
Muslimov N.A., va boshqalar. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. Monografiya.– “Fan va texnologiya” nashriyoti, T.: 2013.
Парпиев, О.Т., & Имамназаров, Э.Д. (2012). Педагогические игры и их возможности в профессиональном обучении. Проблемы и перспективы развития образования (pp. 149-150).
Кодиров, З.З., & Имамназаров, Э.Д. (2017). Применение интерактивного метода обучения для повышения познавательных способностей учащихся. Молодой ученый, (15), 583-585.
Жураева, М.Т., Имамназаров, Э.Д., & Абдуллаева, Н.Х. (2018). Будущие учителя профессиональной подготовки по проблемам формирования компетентности в области информационных технологий. Экономика и социум, (5), 1686-1688.
Hashimov, S., Sultonboyevich, I. F., Dexkanaliyevich, I. E., Husniddin Bakhtiyoro’g’li, E., & Sodiqjon Muhammadamino’g’li, A. (2020). Problems of development and solution of technological processes of cleaning cotton with small dispersion particles and dust. PalArch’s Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 17(6), 14124-14133.
Imamnazarov, E. D., & Orifjonov, U. (2019). Farewell to educational institutions and educational practices. Экономика и социум, (6), 36-38.
Маллабоев, Н., Имамназаров, Э., & Абдуллаева, Н. (2018).
Перспективы производства продуктов питания. Экономика и социум, (5), 770-773.
Рахимов З.Т. Педагогик компетентлик таълим жараёни ривожланишининг муҳим омили сифатида. // Замонавий таълим. 2019.
Парпиев О. Т. Использование педагогических игр как фактор повышения эффективности обучения //Молодой ученый. – 2011. – №. 12-2. – С. 127-129.
Акрамов Х. М., Парпиев О. Т. Применяемые в педагогической практике модели, методики, технологии и организационные формы непрерывного образования. Обмен международным опытом //Образование через всю жизнь: Непрерывное образование в интересах устойчивого развития: материалы 12-й междунар. конф.: в 2 ч./сост. – 2014. – С. 12.
