ИҚТИСОДИЁТНИНГ РАҚАМЛАШУВИ ШАРОИТИДА ЎҚУВЧИЛАРНИ КАСБ-ҲУНАРГА ЙЎНАЛТИРИШ МЕХАНИЗМЛАРИ
https://doi.org/10.53885/edinres.2022.8.08.034 Қобилова Ўғилой Камилжоновна, Тошкент шаҳар Олмазор тумани 233- мактаб директори
Ключевые слова:
касб-ҳунар, ўқувчи, мактаб, синф раҳбари, мактабдан ташқари таълим, мактаб психологи, адаптив тизим, касб-ҳунар турлари.Аннотация
Ушбу мақолада иқтисодиётнинг рақамлашуви шароитида ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш механизмлари, ушбу фаолиятда синф раҳбари, мактаб психологи ва мактабдан ташқари таълим муассасаси ҳамкорлиги фаолияти ҳақида маълумотлар берилган. Шунингдек мақолада ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтиришнинг педагогик-психологик ва методик томонлари ҳамкорлик масалалари орқали очиб берилган. Умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларининг касб-ҳунар малакаларини эгаллашда таълимда адаптив тизимнинг татбиқи масалаларига алоҳида тўхталинган.
Библиографические ссылки
Nedelcu, A. 2008. Fundamentele educației interculturale, Iaşi: Polirom, pp.28-32
Georgiu, G. 2010. Comunicare interculturală. Probleme, abordări, teorii, Bucharest: Comunicare.ro, p. 121
Ilie, G. 2014. Oferta educaţională şi piața muncii. Între dezechilibru şi corelare, Craiova: Editura Sitech, p. 29
Williamson, O. The New Institutional Economics: Taking Stock, Looking Ahead / O. Williamson // Journal o! Economic Literature. - 2000. - № 3. -Pp. 595-613.
Torres, R. Innovaciyn y Tecnolog Ha: necesidad de cambiosenlos procesos de ensecanza - aprendizaje, inclusiyn de competencias y compromisodesde la formaciyndocente / R. Torres // Vivat Academia. - 2012. - № 817 - Pp. 1520-1544.
Reiman, Alan J. What does innovation mean for moral educators? / Alan J. Reiman, H. Dotger Benjamin // Journal of Moral Education, - 2008. - Vol. 37. -№ 2. - Pp.151-164.
