BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI O‘ZLASHTIRISH FAOLIYATI METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Sayfullayev Azizbek Amrullo o‘g‘li, PhD doktarant Sayfilloyeva Shoxsanam Amrullo qizi, Buxoro davlat universiteti talabasi
Ключевые слова:
boshlang’ich ta’lim, Kadrlar tayyorlash dasturi, pedagogika, metodika, o’quvchilar psixologiyasi, milliy ta’lim-tarbiya va h.k.Аннотация
Bugungi kunda yosh avlodni tarbiyalash masalasi davlat siyosati darajasiga ko’tarilib, sohada bir talay islohotlar amalga oshirilgani e’tiborli. Yoshlarni davlatimiz kejagini ta’minlay oladigan darajada yetuk kadr qilib yetishtirishda esa boshlang’ich ta’limning ahamiyati katta. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini o’qitishda o’quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, bilimlarni keng va oson o’zlashtirish maqsadida pedagogik texnologiyalarning usul, vosita va shakllarini to’g’ri tanlab, ulardan foydalanish muhim sanaladi. O’qish darslarini tashkil etishda pedagogik texnologiyalarning ko’pgina metodlaridan foydalaniladi. Bola hayotida bog‘chadan so‘ng maktabning dastlabki davrlari muhim o‘rin tutadi. Shu bois boshlang‘ich ta’lim davri ta’lim jarayonidagi eng mas’uliyatli davrdir. Bu paytda bolaning savodi chiqishi bilan birga, uning dunyoqarashi shakl- lanadi, tafakkur qilish malakasi rivojlanadi. Bu davrda bolaning zehnini o‘stirishga qaratilgan har bir mashg‘ulot bola aqlining tarkib topishi va rivojlanishiga katta ta’sir ko‘rsatadi. Ushbu maqolada boshlang’ich sinf oq’uvchilarini o’zlashtirish faoliyati metodikasini takomillashtirish bo’yicha batafsil malumotlar bayon qilinadi.
Библиографические ссылки
Dilova N.G. (2021). Formative assessment of students’knowledge–as a means of improving the quality of education. Scientific reports of Bukhara State University. 3:5, pp. 144-155. 2. Дилова Н.Г. (2019). Влияние технологии сотрудничества на успеваемость учащихся начальных классов. International scientific review of the problems and prospects of modern science and education. С. 63-64. 3. Дилова Н.Ғ. (2018). Буюк аждодларимизнинг таълимотларида мужассамлашган ўқитувчи билан ўқувчилар ҳамкорлигининг педагогик хусусиятлари. Замонавий
таълим. №3, 63-68 б. 4. Дилова Н.Г. (2018). Важность совместного обучения в повышении эффективности начального образования. International scientific review of the problems and prospects of modern science and education. С. 90-91. 5. Дилова Н.Г. (2012). Возможности организации учебного процесса на основе
педагогического сотрудничества. Молодой ученый. T. 46, № 11, С. 409- 411. 6. M.F. Аtoyeva. Didactic foundations of inter-media relations in the training of university students. International Scientific Journal. Theoretical & Applied Science. p-ISSN: 2308-4944 (print) e-ISSN: 2409-0085 (online). Year: 2020 Issue: 06 Volume: 86, Р. 124.
Eshmirzayeva M. A. Personality - oriented approach to education and modern pedagogical technologies. //European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences [EJRRES]. - №8. - 2020. - 25 - 30 pp.
