MATEMATIKA O’QITUVCHINING KOMPETENSIYALARINI BAHOLASH
Zaynitdinova Masuda Abdukadirovna, Toshkent viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga urgatish milliy markazi «Pedagogika, psixologiya va talim texnologiyalari» kafedrasi mudiri, dotsent
Ключевые слова:
baholash, malaka, matematika, o’qituvchilar, ta’limАннотация
Ushbu maqola umumiy o‘rta ta’lim maktablar matematika o’qituvchilarining uchun kasbiy kompetensiyasini baholashga bag‘ishlangan. Kompetentsiyaning asosiy tarkibiy qismlari tavsiflanadi. Matematika o’qituvchisi kompetentsiyasining modeli kompetentsiyalarni aniqlashning integratsiyalashgan tuzilmasi sifatida taklif etiladi, bu uni qurishning induktiv va deduktiv tamoyillarini birlashtirishga imkon beradi.
Библиографические ссылки
Bikbayeva N.U. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – T.: “O‘qituvchi”, 2007. -208 b.
Махмутов М.И. Организaция проблемного обучения в школе. -М.: “Просвещение”, 1977. -240 с.
Jumayev M.E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi -T.: “Yangi asr avlodi”, 2006.-186.
Хабиб Р.А. Организaция учебно-познавательной деятельности учащихся. -М.: “Педагогика”. -1979.
Djurayev R.H. Ta’limda interfaol texnologiyalar. -T., 2010. -87 b.
