BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI BIRGALIKDAGI IJODIY FAOLIYATGA O‘RGATISH PЕDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
Hojiyeva Zulfiya O‘ktamovna Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti “Umumiy pedagogika” kafedrasi dots.nti, PhD
Ключевые слова:
Ijodiy faoliyat, kreativ kompetensiya, talaba, pedagogika, birgalikdagi faoliyat, innovatsion yondashuv, baholash, kommunikativ, hamkorlik.Аннотация
Mazkur maqolada muallif bo‘lajak o‘qituvchilarni birgalikdagi ijodiy faoliyatga o‘rgatishning nazariy asoslari haqida fikr-mulohazalarini keltirgan. Ishda birgalikdagi ijodiy faoliyatga asoslangan hamkorlik birgalikda ijod qilish sharoitini vujudga keltirib, o‘qituvchi-talaba hamkorligining yuqori darajasi sifatida namoyon bo‘lishi, bunday ta’limiy vaziyatlar ta’lim oluvchilarning ijobiy sifatlarni o‘zlashtirishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi hamda mustaqil rivojlanishning ijodiy yo‘lini tanlashlariga sabab bo‘lishi haqida mulohazali fikrlar mavjud. Birgalikdagi ijodiy faoliyatga asoslangan hamkorlik faoliyatiga o‘rgatish pedagogik muammo sifatida ochib berilgan.
Библиографические ссылки
Маъмуров. Б.Б. Бўлажак ўқитувчиларни шахсга йўналтирилган таълим жараёнини лойиҳалашга тайёрлашнинг дидак- тик хусусиятлари ва йўналишлари. Илмий мақола. Илмий хабарнома, АДУ, №1 2016 йил.-94 с.
Ходжиева З.У. (2016). Гуманизация дидактических отношений в современном образовании. Молодежь в науке и куль- туре XXI в.: материалы междунар. науч.-, 201.
Джураев Р.Ҳ., Толипов Ў.Қ., Шарипов Ш.С. Узлуксиз таълим тизимида ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтиришнинг илмий-педагогик асослари. – Т.: Фан, 2004. – 119 б.
Очилов М. Муаллим - қалб меъмори. Т.: Ўқитувчи, 2000.- 432 б. 5. Hojieva, Z. U. (2014). The Role of» Mark» in Humanization of Didactic Relationships. In Young Scientist USA (pp. 33-36).
