MAKTAB TA’LIM JARAYONINDA TA’LIM PLATFORMALARINI QO’LLANISH BO’YICHA DUNYO IMKONIYATLARINI O’RGANISH
Ochilova Mehrubon Suratovna, biologiya va geografiya kafedrasi assistenti O‘zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti, Hamroeva Firuza Asrorovna, Biologiya va geografiya kafedrasi mudiri O‘zbekiston– Finlandiya pedagogika instituti dotsenti
Ключевые слова:
Ta’lim platformalari, milliy platformalar, raqamli savodxonlik, Edtech, AKT kompetensiyasi, Pisa-2022, LMS, MOOC, interaktiv vosita.Аннотация
Maqolada oliy ta’lim darajasi bo‘yicha mamlakatlar natijalari va PISA-2022 natijalari asosida ball shkalasi usulidan foydalangan holda muallif tahlili o‘tkazildi, natijada mamlakatlarning eng samarali ta’lim tizimlari dunyosi aniqlandi. Shuningdek, maqolada maktab ta’lim tizimida ta’lim platformalaridan foydalanish bo‘yicha aniqlangan mamlakatlar tajribasi ko‘rib chiqiladi. Dominant mamlakatlarning milliy ta’lim platformalarining xususiyatlari keltirilgan.
Библиографические ссылки
Вишнёва Л.М. Российский и зарубежный опыт в электронном обучении// Научные записки молодых исследователей №2 2019 с. 27-36
Груздева М.Л., Феофанова Т.Д. Возможности использования цифровых платформ в образовании. Modern high technologies №6, 2022 с 104-108
Ефанов А.А. и др. Весник РУДН. Серия: Социология. 2020. Т.20 №2 С.382- 393
Жук А.И., Минич О.А., Стратегия подготовки педагогических кадров для развития электронного образования// Aдукацыя I выхаванне.-2018. №2 -с 3-9
Портал статистики по данным исследования рынков и бизнес-аналитике Statista. [Электронный ресурс.] Режим доступа: https://www/statista.com/statistics/548097/ student-interest-academic-performance-analytics/(дата обраoщения:10.08.2024)
Рейтинг университетов мира Times Higher Education [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://www.timeshighereducation.com (дата обрашения: 10.08ю2024)
Структура ИКТ - компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО [электронный ресурс]. - 2011.- Режим доступа: http://ru.iite.unesco.org/ publications/3214694/- Дата обрашение 05.08.2024
Зарубежные литературы:
Cao Yuting. The role of digital technology in schools in France Journal of Artificial Intelligence Practice (2024) vol 7 №1 Canada DOI: 10.23977jaip.2024.070113
Doniel Rodriguez-Segura(2020) Educational Technology in Developing Countries: A Systematic Review [Электронный ресурс] Режим доступа: htpp://curry.virginia.edu/default/files/EdPolicyWorks_files/72_Edtech_in_Developing_Countries.pdf (дата обращения:10.08.2024)
Fogaty W., Riddle S., Lovell M., Wilson B. (2018). Indigenous Education and Literacy Policy in Australia: Bringing Learning Back to the Dabate. The Australian Journal of Indigenous Education, 47(2),Article 2 [Интернет ресурс] Режим доступа: https:/doi. org/10.1177/0004867417700275 (дата обрашения:10.08.2024
