AN INNOVATIVE APPROACH TO THE STUDY OF THE EPIC WORKS OF ALISHER NAVOI IN SECONDARY SCHOOLS
Ishankhanova Iroda Abduvakhitovna, Named after Alisher Navoi, Tashkent State University of Uzbek Language and Literature
Abstract
This article discusses an innovative approach to the study of Alisher
Navai’s epic works in general secondary school literature classes. Interactive
methods are analyzed in the classes which the study of «Khamsa» epics is planned.
References
S.Ahmedov va boshqalar // Adabiyot. Darslik. Umumiy о‘rta ta’lim maktablarining 5-sinf о‘quvchilari uchun. – T.: “Sharq”, 2015
Q.Yо‘ldoshev va boshqalar // Adabiyot. Darslik. Umumiy о‘rta ta’lim maktablarining 7-sinf о‘quvchilari uchun. – T.: “Sharq”, 2017
Q.Yо‘ldoshev va boshqalar // Adabiyot. Darslik. Umumiy о‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf о‘quvchilari uchun. – T.: “О‘zbekiston”, 2019
Q.Yо‘ldoshev // Adabiy saboqlar. Metodik qо‘llanma. Umumta’lim maktablarining 7-sinf “Adabiyot” darsligi uchun. – T.: “Bilim”, 2003
M.Davletshin va boshqalar // Yosh va pedagogik psixologiya. О‘quv qо‘llanma. Toshkent, 2007
Alisher Navoiy. Hikmatlar // T.: “Oʻzbekiston”, 2013
Alisher Navoiy. MAT. 20 tomlik// T.: “Fan”, 1987-2000
R.Ishmuhamedov va boshqalar// Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Ta’lim muassasalari pedagog-оʻqituvchilari uchun amaliy tavsiyalar. T.: “Iste’dod”, 2008
