UZLUKSIZ UCH BOSQICHLI TA’LIM TIZIMINI SAMARALI BAHOLASH
Raxmanov Rahmonbergan Abdullayevich, Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti mustaqil tadqiqotchisi, Maxmudov Nosir, Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti professori
Ключевые слова:
menejment, uzluksiz ta’lim, baholash, ta’lim tizimi, KPI, strategiya.Аннотация
Ushbu maqolada uch bosqichli tuzilishga ega bo’lgan muayyan ta’lim tizimini baholash va baholash muhokama qilinadi. Ushbu maqola uzluksiz uch bosqichli ta’lim tizimining samaradorligini baholashga qaratilgan. Ko’rib chiqilayotgan ta’lim tizimi, ehtimol, vaqt o’tishi bilan o’quvchilarning rivojlanishi yoki ko’nikmalarini egallashni kuchaytirishga qaratilgan o’rganishga ko’p bosqichli yoki bosqichli yondashuvni o’z ichiga oladi. Shuningdek, olib borilgan tadqiqot yoki baholash ta’lim tizimining turli jihatlarini, masalan, uning o’quv rejasi, o’qitish usullari, talabalar natijalari va o’quvchilarga umumiy ta’sirini tekshirishni o’z ichiga olishi mumkin. Baholash jarayoni ma’lumotlarni to’plash va tizimning samaradorligi to’g’risida xulosalar chiqarish uchun sifat va miqdoriy usullardan foydalanishi mumkin.
Библиографические ссылки
Djuraev R.X., Turg‘unov S.T., Ta’lim menejmenti, - T: «Voris-nashriyot», 2006, - 85 b
N.Q.Yo‘ldoshev, V.I Nabokov, O.A.Aripov, O.Ahmedov, Menejment nazariyasi. Namangan. 2016. 84 b.
Murakaev I., Saifnazarov I. Menejment asoslari.- T: “O‘qituvchi”, 2001. 34 b.
Valijonov R., Qobulov O., Ergashev A. Menejment asoslari. - Toshkent: “Sharq”, 2002.
Ahmadxo‘jaev H. T., Mirdadaev K. M., Qozokov O.S. Menejment va strategiyani boshkarish. - Toshkent: “Ilm Ziyo”, 2004.
Burxonov A., Turgunov S. T. “Psixologiya” fanidan ma’ruzalar to‘plami. - Namangan: NamMPI, 2000.
