INNOVATSION BAHOLASH VA TA’LIM SIFATINI ORTALASH ASKIDA BAHOLASHNING NAZARIY ASKOKTLARI
Ruzmetova Hilola Abdusharipovna Pedagogika fanlari doktori, dotsent, Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Ключевые слова:
modernizatsiya, baholash, kvazi-eksperimental loyihalar, baholash standartlari, boshqaruv, kompetentsiyaviy o’qitish, baholash.Аннотация
Mazkur maqolada ta’limni modernizatsiya qilishning nazariy jihatlari va sifatli ta’limni innovatsion baholash ko’rib chiqiladi, shuningdek, «evalyutsiya» atamasining zamonaviy talqini taklif qilinadi, ta’lim sifatini yaxshilash uchun asosli boshqaruv qarorlarini qabul qilish uchun asos yaratadigan ta’lim ta’sirining qiymati va ijobiyligini tizimli o’rganish bo’yicha baholash-tahliliy va bashoratli faoliyatning barcha jarayonlari va natijalari ko’rib chiqiladi.
Библиографические ссылки
American Evaluation Association (2004, July). Guiding principles for evaluators. Retrieved January 11, 2005, from http://www.eval.org/ Publications/GuidingPrinciples.asp.
Ефремова Н.Ф., Звонников В.И., Челышкова М.Б. Педагогические измерения в образовании // Педагогика. – 2006. – № 2. – С. 14–22.
Ефремова Н.Ф., Харченко К.В. Стандарты эвалюации в деятельности вуза // Проблемы качества образования: материалы XXI Всерос. науч.-метод. конф., (Уфа, 23–29 мая 2011) / УГАТУ, Уфа. – С. 16–19.
Гуськова М. В., Звонников В. И. Этапы развития эвалюации в образовании. Экономика образования. № 4, 2011
Ефремова Н.Ф., Склярова Н.Ю. Логистические процессы в образовании. Теория и практика управления в образовании. – М.: Национальное образование, 2014. – 148 с.
Ефремова Н.Ф. Эвалюация как информационная основа управления качеством обучения.
Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2 (часть 7) – С. 1489-1493. URL: https://fundamental- research.ru/ru/article/view?id=37179.
